BEGIN:VCALENDAR VERSION:2.0 PRODID:-//Virtuelle PH - ECPv6.6.4.2//NONSGML v1.0//EN CALSCALE:GREGORIAN METHOD:PUBLISH X-WR-CALNAME:Virtuelle PH X-ORIGINAL-URL:https://www.virtuelle-ph.at X-WR-CALDESC:Veranstaltungen für Virtuelle PH REFRESH-INTERVAL;VALUE=DURATION:PT1H X-Robots-Tag:noindex X-PUBLISHED-TTL:PT1H BEGIN:VTIMEZONE TZID:Europe/Vienna BEGIN:DAYLIGHT TZOFFSETFROM:+0100 TZOFFSETTO:+0200 TZNAME:CEST DTSTART:20220327T010000 END:DAYLIGHT BEGIN:STANDARD TZOFFSETFROM:+0200 TZOFFSETTO:+0100 TZNAME:CET DTSTART:20221030T010000 END:STANDARD END:VTIMEZONE BEGIN:VEVENT DTSTART;TZID=Europe/Vienna:20220503T180000 DTEND;TZID=Europe/Vienna:20220503T190000 DTSTAMP:20260428T140712 CREATED:20220503T132624Z LAST-MODIFIED:20220503T132624Z UID:10004044-1651600800-1651604400@www.virtuelle-ph.at SUMMARY:LEIDER ABGESAGT: eLecture: Wissensmanagement mit Mehrwert! DESCRIPTION:Zur Anmeldung \n\n Zum virtuellen Lernraum\n \n\n Wissensmanagement ist abstakt? Wissensmanagement macht Arbeit!\nZwei Aussagen\, die irgendwie stimmen\, sich aber im Tun auch aufheben lassen!\nWissensmanagement in der Theorie scheint abstrakt und schaut auch nach viel zusätzlicher Arbeit beim Aufbereiten von Wissen für sich selbst und andere aus. Anderseits ist es erforderlich aus der Fülle aus Daten und Informationen das relevante Wissen für sich selbst zu generieren und verfügbar für die eigene Lehr- und Lernpraxis zu haben. Um Wissen effizent für sich selbst und die Organisation in der man Wissensarbeit leistet zu managen\, braucht man einen praktikablen Zugang sowie passende Methoden aus dem großen Pool an möglichen Methoden. Diesem Handlungsfeld nähern wir uns in der eLecture an und Sie nehmen sich konkrete Anknüpfungspunkte für Ihre tägliche Wissensarbeit mit. \nElke Szalai st wissenschaftlichen Mitarbeiterin und Hochschullehrende an der FH Burgenland und Unternehmerin. Sie ist externe Lehrende an unterschiedlichen Bildungseinrichtungen zu Wissens- und Innovationsmanagement und aktuell in einem ERASMUS Projekt für Qualitäts- und Wissensmanagement verantwortlich. \nIn dieser eLecture wird Ihnen ein Impuls zu theoretischen Zugängen\, Unterschieden zwischen personalen und organisationalem Wissensmanagement gebracht. Die Vorstellung konkreter Methoden wird ergänzt durch kleine Phasen zum Selbstausprobieren. Ein interaktiver Austausch zu Methoden und Tools erweitert den eigenen Zugang und rundet die eLecture ab. Als Ergebnis nehmen Sie neue Impulse und Möglichkeiten und konkret anwendbare Methoden und Tools für die eigene Wissensmanagementpraxis mit. \nDie Seminar richtet sich an Personen\, die bereits theoretisches Wissen zu Wissensmagement im Bildungsbereich haben\, die dieses praktisch umsetzen und sich zu praktischen Ansatzpunkten\, Methoden und Tools austauschen wollen. \nCoModeration: Thomas Winkler \n\nExpert_in: Rene Wilfried Cerne\, Elke Szalai \n\n\n \n \n \n Teilnahmekriterien & Info\n \n \n Lernziele\n \n \n Voraussetzungen\n \n \n \n \n \n \n So treten Sie der Veranstaltung im virtuellen Lernraum bei: \n1. Rufen Sie 5 min vor Terminstart den Link zum Virtuellen Lernraum auf: \n2. Geben Sie bitte Ihren vollen Namen ein und klicken Sie den Button „Einem Meeting Beitreten“. \n3. Klicken Sie den grünen Button „Per Computer dem Audio beitreten“ an. \nDas bewirkt\, dass Sie uns hören und sehen können. Sie werden in Kürze eingelassen. \nDie Teilnahme an allen eLectures der Virtuellen PH ist für österreichische Hochschullehrende\, Lehrkräfte und Studierende eines Lehramts kostenlos.\n \n \n # einige Methoden und Tools aus dem Wissensmanagement kennen und selbstständig nutzen können \n# persönliches und organisationales Wissensmanagement gestalten können \n# Zugang zu Fülle an Informationen\, Daten und Wissen positiv einschätzen und nutzen können URL:https://www.virtuelle-ph.at/veranstaltung/leider-abgesagt-electure-wissensmanagement-mit-mehrwert/ CATEGORIES:eLecture END:VEVENT BEGIN:VEVENT DTSTART;TZID=Europe/Vienna:20220510T180000 DTEND;TZID=Europe/Vienna:20220510T190000 DTSTAMP:20260428T140712 CREATED:20210707T064758Z LAST-MODIFIED:20220512T113935Z UID:10003947-1652205600-1652209200@www.virtuelle-ph.at SUMMARY:eLecture: Typisch Mädchen\, Typisch Bub?! Geschlechterreflektierte Berufsorientierung DESCRIPTION:zur Aufzeichnung\n \n\n Trotz formaler Gleichberechtigung besteht nach wie vor eine starke Geschlechtersegregation auf dem Ausbildungs- und Arbeitsmarkt. Geschlechterstereotype wirken in die Berufswahl von Kindern und Jugendlichen hinein: Soziale Berufe sehen Burschen* oftmals als „uncool“ für sich an\, Mädchen* meiden häufig handwerkliche und technische Berufsausbildungen. \nMichaela Fassl ist Bildungswissenschafterin mit viel Erfahrung in der geschlechterreflektierten Berufsorientierung. Sie wird den Prozess der Berufsfindung beleuchten sowie Bedingungen und Einflüsse skizzieren. \nIn dieser eLecture erhalten Sie außerdem Impulse\, wie man Kinder und Jugendliche bei einer Berufsorientierung frei von Geschlechterklischees unterstützen kann und welche Rolle Sie als Lehrende dabei spielen können. \nDiese eLecture ist für Sie interessant\, wenn \n# Sie erfahren möchten\, weshalb es wichtig ist\, die Dimension ‚Geschlecht‘ bei der Berufsorientierung mitzudenken \n# Sie neugierig sind\, wie eine geschlechterreflektierte Berufsorientierung aussehen kann \n# Ihnen die beruflichen Chancen von Heranwachsenden ein Anliegen sind \n# Sie an Ihrer Schule mit der Aufgabe der Berufs- bzw. Studienorientierung betraut sind \nCoModeration: Thomas Winkler \n\nExpert_in: Michaela Fassl \n\n\n \n \n \n Teilnahmekriterien & Info\n \n \n Lernziele\n \n \n Voraussetzungen\n \n \n \n \n \n \n So treten Sie der Veranstaltung im virtuellen Lernraum bei: \n1. Rufen Sie 5 min vor Terminstart den Link zum Virtuellen Lernraum auf: \nzoom.us/my/virtuelleph.electure2 \n2. Geben Sie bitte Ihren vollen Namen ein und klicken Sie den Button „Einem Meeting Beitreten“. \n3. Klicken Sie den grünen Button „Per Computer dem Audio beitreten“ an. \nDas bewirkt\, dass Sie uns hören und sehen können. Sie werden in Kürze eingelassen. \nDie Teilnahme an allen eLectures der Virtuellen PH ist für österreichische Hochschullehrende\, Lehrkräfte und Studierende eines Lehramts kostenlos.\n \n \n # Sensibilisierung für die Problematik von Geschlechterstereotypen \n# Rahmenbedingungen für eine gelungene Berufsorientierung fernab von Geschlechterklischees kennenlernen \n# Erfahren\, was Schule zu einer geschlechtsunabhängigen Ausbildungswahl von Heranwachsenden beitragen kann \n# Ideen für die Umsetzung einer interessens- und fähigkeitsgeleiteten Berufsorientierung URL:https://www.virtuelle-ph.at/veranstaltung/electure-typisch-maedchen-typisch-bub-geschlechterreflektierte-berufsorientierung/ CATEGORIES:eLecture END:VEVENT END:VCALENDAR