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SUMMARY:eLecture: Energie - gewusst wie!
DESCRIPTION:Aufzeichnung \n\n						Es gibt viele Aufrufe\, den Stromverbrauch zu senken und Energie zu sparen. Tipps dazu werden uns derzeit allerorts vermittelt.\nAber welche sind am effektivsten? Welche leicht umzusetzen? Was haben wir davon und wie können wir in der Schule und mit Schüler:innen zu diesem Thema arbeiten? \nNach einer Kurzinfo zu den Energiequellen in Österreich beschäftigen wir uns mit der Zusammensetzung und Herkunft der Energie und der Frage nach dem Energieverbrauch speziell in unseren Haushalten. Anhand von Praxisbeispielen werden Übungen zur Selbstreflexion in Verbindung mit Einsparungsmöglichkeiten im Alltag gezeigt. Ergänzt werden die Inhalte mit Ideen und Methoden für die Umsetzung in der Schule und Arbeit mit den Schüler:innen. \nCoModeration: Thomas Winkler \n\nExpert_in: Pauline Jöbstl \n\n\n			\n				\n			\n			Teilnahmekriterien & Info\n		 \n		\n			Lernziele\n		 \n		\n			Voraussetzungen\n		\n		 \n		\n			\n				\n					\n			So treten Sie der Veranstaltung im virtuellen Lernraum bei: \n1. Rufen Sie 5 min vor Terminstart den Link zum Virtuellen Lernraum auf: \nvirtuelle-ph-at.zoom.us/my/virtuelleph.electure2 \n2. Geben Sie bitte Ihren vollen Namen ein und klicken Sie den Button „Einem Meeting Beitreten“.                              \n3. Klicken Sie den grünen Button „Per Computer dem Audio beitreten“ an. \nDas bewirkt\, dass Sie uns hören und sehen können. Sie werden in Kürze eingelassen. \nDie Teilnahme an allen eLectures der Virtuellen PH ist für österreichische Hochschullehrende\, Lehrkräfte und Studierende eines Lehramts kostenlos.\n		 \n		\n			das Energiethema kreativ im Unterricht umsetzen\nunterschiedliche Ideen und Methoden für die Arbeit mit Schüler:innen kennenlernen\nInformationen zu Energiequellen\, Energieverbrauch und Energiesparmöglichkeiten erhalten und weitergeben können
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SUMMARY:eLecture: DIGB in der VS - EduPuzzle in der Volksschule
DESCRIPTION:Aufzeichnung \n\n						Viele Inhalten aus den Fachbereichen der Primar- oder Sekundarstufe benötigen Übungsphasen. In dieser eLecture erhalten Sie Zugriff auf einen Pool von 6000 kleinen Apps\, die von LehrerInnen für den praktischen Unterricht erstellt wurden und Übungs- und Trainingsphasen abdecken.\nDabei werden Protokolle über den Lernfortschritt angelegt – diese bieten SchülerInnen\, Eltern und LehrerInnen einen Überblick über die Arbeitsphasen. Mit Edupuzzle\, das gratis über die Eduthek zur Verfügung steht\, ist es auch möglich\, selbst\, ohne Programmierkenntnisse\, kleine Übungssequenzen zu erstellen und zu verteilen. \nCoModeration: Thomas Winkler \n\nExpert_in: Sabine Mader \n\n\n			\n				\n			\n			Teilnahmekriterien & Info\n		 \n		\n			Lernziele\n		 \n		\n			Voraussetzungen\n		\n		 \n		\n			\n				\n					\n			So treten Sie der Veranstaltung im virtuellen Lernraum bei: \n1. Rufen Sie 5 min vor Terminstart den Link zum Virtuellen Lernraum auf: \nvirtuelle-ph-at.zoom.us/my/virtuelleph.electure2 \n2. Geben Sie bitte Ihren vollen Namen ein und klicken Sie den Button „Einem Meeting Beitreten“.                              \n3. Klicken Sie den grünen Button „Per Computer dem Audio beitreten“ an. \nDas bewirkt\, dass Sie uns hören und sehen können. Sie werden in Kürze eingelassen. \nDie Teilnahme an allen eLectures der Virtuellen PH ist für österreichische Hochschullehrende\, Lehrkräfte und Studierende eines Lehramts kostenlos.\n		 \n		\n			Diese eLecture ist für Sie interessant\, wenn Sie…\n# digitale Grundbildung in der Primarstufe umsetzen möchten.\n# nach Möglichkeiten suchen\, wichtige Lerninhalte in vielfältigen Übungsphasen zur Wiederholung\, Übung und Festigung für Ihre SchülerInnen zur Verfügung zu stellen.
URL:https://www.virtuelle-ph.at/veranstaltung/electure-digb-in-der-vs-edupuzzle-in-der-volksschule/
CATEGORIES:eLecture,Reihe digigrubivssek
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SUMMARY:eLecture: Vom Hausübungsfrust zur Hausübungslust
DESCRIPTION:Aufzeichnung \n\n\n						Hausübungen sorgen im Schulalltag nicht nur bei Schüler*innen und Eltern\, sondern auch oft bei Pädagog*innen für Frusterfahrungen.\nEntweder werden die Hausübungen gleich gar nicht gemacht\, abgeschrieben oder sehr schlampig einfach "hingefetzt".\nSo werden wertvolle Zeitressourcen sowohl von Lehrer*innen aber auch von Schüler*innen verschwendet und der erwartete Lernerfolg bleibt oftmals auch aus. \nWie es ganz konkret auch anders gehen kann\, das erfahren Sie in dieser eLecture. Denn mit diesem\, von der Referentin entwickelten\, Hausübungsformat\,  werden nicht nur die Eigenverantwortung\, Selbstwirksamkeit und Selbstständigkeit der Schüler*innen gestärkt\, sondern auch die Korrekturzeit der Lehrperson wesentlich verringert. \nInes Berger ist ehemalige AHS-Lehrerin (Mathematik\, Latein\, Persönlichkeitsbildung und soziales Lernen) und seit 2014 in freier Praxis als psychosoziale Beraterin und Referentin tägig. Sie brennt dafür\, mit Lehrer*innen ihren reichen Erfahrungsschatz aus fast zwei Jahrzehnten Unterrichtstätigkeit zu teilen. Sie hat einen eigenen Weg kreiert\, wie sie zu ihren Schüler*innen eine gelungene Beziehung aufbauen konnte. Denn Beziehung macht Schule. \nIndem sie viele Erkenntnisse aus der Gehirn-\, Lern-\, Beziehungs-\, Resilienz- Glücksforschung ausprobiert und weiterentwickelt hat\, ist sie sich selbst und ihren Glaubenssätzen auf die Spur gekommen und hat neue Wege für einen freudvollen und erfolgreichen Unterrichtsalltag kreiert. Dieses Wissen und ihre Erfahrungen gibt sie in dieser eLecture an Sie weiter. \nInhalt:\n* Vorstellung des Hausübungsformats\n* Erkenntnisse der Entwicklungspsychologie\, der Gehirn- und Lernforschung zu den Kompetenzen der Selbstwirksamkeit\, Eigenverantwortung und Selbstständigkeit\n* Zeit für die Adaptierung des Formats für den eigenen Unterricht \nDiese eLecture ist für Sie geeignet\, wenn …\n* Sie sich als Lehrer*in weiterentwickeln möchten.\n* sich Ihr Beruf (wieder) mehr nach Berufung anfühlen soll.\n* Sie sich mehr Verständnis und einen größeren Handlungsspielraum im Umgang mit Ihren Schüler*innen wünschen.\n* Sie sich sicher und ermutigt neuen Herausforderungen stellen wollen.\n* Sie sich aktiv für Veränderung an Ihrer Schule einsetzen möchten. \nCoModeration: Thomas Winkler \n\nExpert_in: Ines Berger \n\n\n			\n				\n			\n			Teilnahmekriterien & Info\n		 \n		\n			Lernziele\n		 \n		\n			Voraussetzungen\n		\n		 \n		\n			\n				\n					\n			So treten Sie der Veranstaltung im virtuellen Lernraum bei: \n1. Rufen Sie 5 min vor Terminstart den Link zum Virtuellen Lernraum auf: \nvirtuelle-ph-at.zoom.us/my/virtuelleph.electure2 \n2. Geben Sie bitte Ihren vollen Namen ein und klicken Sie den Button „Einem Meeting Beitreten“.                              \n3. Klicken Sie den grünen Button „Per Computer dem Audio beitreten“ an. \nDas bewirkt\, dass Sie uns hören und sehen können. Sie werden in Kürze eingelassen. \nDie Teilnahme an allen eLectures der Virtuellen PH ist für österreichische Hochschullehrende\, Lehrkräfte und Studierende eines Lehramts kostenlos.\n		 \n		\n			Die Teilnehmer*innen\n* lernen das Hausübungsformat kennen.\n* verstehen die Vorteile des neuen Hausübungsformats.\n* reflektieren über die Kompetenzen der Selbstwirksamkeit\, Eigenverantwortung und Selbstständigkeit.\n* adaptieren das Hausübungsformat für den eigenen Unterricht
URL:https://www.virtuelle-ph.at/veranstaltung/electure-vom-hausuebungsfrust-zur-hausuebungslust/
CATEGORIES:eLecture,Reihe freudvoll
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