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SUMMARY:eLecture: Pecha Kucha\, Karaoke und Co. - Tools für Training und Durchführung von publikumsorientierten Präsentationen
DESCRIPTION:zur Aufzeichnung\n\n\n						“Ich habe dazu eine Präsentation vorbereitet …“. Fällt dieser Satz – gleichgültig\, ob in der Schule\, im Studium oder im beruflichen Umfeld\, dann schütten die meisten Zuhörer*innen sofort Schlafhormone aus. Powerpoint hat den Ruf des langweiligsten Mediums der Welt.  \nDas muss nicht sein\, bedarf aber gezielter Überlegungen und Übungen – zusätzlich zu den allseits bekannten Tipps wie spannende Einleitung\, roter Faden und\nwenig Folientext. \nAngela Müller-Kalt unterrichtet an einer HTL und ist PH-Vortragende bzw. Trainerin. Präsentationstechniken in Theorie und Praxis bilden dabei einen ihrer Schwerpunkte. In dieser eLecture möchten wir folgende fünf Aspekte behandeln: \n\nDie Analyse: das Publikum und seine Bedürfnisse.\nAller Anfang ist schwer: Trainingsbausteine in der Vorbereitung auf eine publikumsorientierte Präsentation.\nDie Aufmerksamkeit steuern: Methoden und Tools für den Vortrag.\nDie Reflexion: Vorteile und Grenzen der Methoden.\nDer Mehrwert: persönliche Umsetzungsmöglichkeiten\n\n\n\nDiese eLecture ist für Sie geeignet\, wenn… \n\nIhnen das Publikum bei Vorträgen wichtig ist und Sie sich\nauf dieses einstellen wollen.\nSie als Lehrende*r zu Präsentationen von Schüler*innen und\nStudierenden konkrete Tipps für spannende Vorträge geben wollen.\nSie Präsentationstechniken unterrichten und Ideen zur\nGestaltung des Trainings und der Umsetzung kennenlernen möchten.\n\n\n\n \n____________________________________________________________________________________________________________ \nBei dieser eLecture handelt es sich um ein begleitetes OTA Praktikum. Mehr zur OTA unter www.virtuelle-ph.at/ota \nCoModeration: Walter Fikisz \n\n			\n				\n			\n			Teilnahmekriterien & Info\n		 \n		\n			Lernziele\n		 \n		\n			Voraussetzungen\n		\n		 \n		\n			\n				\n					\n			Technische Voraussetzungen: Grundlegende Computerkenntnisse\, gute Internetverbindung; optional: Headset.  \nSo treten Sie der eLecture im virtuellen Lernraum bei:  \n1. Rufen Sie 10 min vor Terminstart folgende Seite auf:  \nvph.adobeconnect.com/vier/ \n2. Geben Sie bitte Ihren Vor- und Nachnamen ein und „Betreten Sie den Raum“ mit Klick auf den Button. \n3. Folgen Sie den Anweisungen auf dem Bildschirm. Sie werden in Kürze eingelassen. \nWenn Sie noch an keiner eLecture teilgenommen haben\, finden Sie alle Infos zum Einstieg unter: www.virtuelle-ph.at/electures/#einstieg \nDie Teilnahme an allen eLectures der Virtuellen PH ist für österreichische Lehrkräfte und Studierende eines Lehramts kostenlos.\n		 \n		\n			Die Teilnehmer*innen kennen Ziele und Auswirkungen einer Publikumsanalyse bei Präsentationen. \nDie Teilnehmer*innen können die einzelnen Bausteine in Hinblick auf dafür notwendige Trainingssequenzen einschätze. \nDie Teilnehmer*innenkönnen die vorgestellten Tools für den Einsatz in ihrem eigenen Umfeld bewerten bzw. adaptieren.
URL:https://www.virtuelle-ph.at/veranstaltung/electure-pecha-kucha-karaoke-und-co-tools-fuer-training-und-durchfuehrung-von-publikumsorientierten-praesentationen/
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SUMMARY:eLecture: Umfragen/Quizzes mit MS Forms
DESCRIPTION:zur Aufzeichnung \n\n\nMit MS Office 365 stehen uns Lehrenden nicht nur die klassischen Office-Programme ( wie Word\, Excel\, Powerpoint\, Publisher\, Access)\, sondern auch eine Vielzahl an Programmen( Apps) kostenlos zur Verfügung.\nEine dieser Apps ist MS Forms\, ein Tool\, mit dem sehr schnell Umfragen und Quizzes online erstellt\, freigegeben und ausgewertet werden können. \nChristian Zankl unterrichtet kaufmännische Fächer an der VBS HAK/HAS Floridsdorf und verwendet veschiedenste o365 -Apps im Unterricht.\nAls EDV-Kustode schult er auch seine Kolleg_innen in Form von SCHILFs. \nIn dieser eLecture soll das Erstellen und Auswerten von Umfragen und Quizzes mit MS Forms vorgestellt werden\, sowie einige Beispiele aus dem Unterricht und seinem Schulalltag gezeigt werden. \nCoModeration: Walter Fikisz \n\n			\n				\n			\n			Teilnahmekriterien & Info\n		 \n		\n			Lernziele\n		 \n		\n			Voraussetzungen\n		\n		 \n		\n			\n				\n					\n			Technische Voraussetzungen: Grundlegende Computerkenntnisse\, gute Internetverbindung; optional: Headset. \nSo treten Sie der eLecture im virtuellen Lernraum bei: \n1. Rufen Sie 10 min vor Terminstart folgende Seite auf: \nvph.adobeconnect.com/vier/ \n2. Geben Sie bitte Ihren Vor- und Nachnamen ein und „Betreten Sie den Raum“ mit Klick auf den Button. \n3. Folgen Sie den Anweisungen auf dem Bildschirm. Sie werden in Kürze eingelassen. \nWenn Sie noch an keiner eLecture teilgenommen haben\, finden Sie alle Infos zum Einstieg unter: www.virtuelle-ph.at/electures/#einstieg \nDie Teilnahme an allen eLectures der Virtuellen PH ist für österreichische Lehrkräfte und Studierende eines Lehramts kostenlos.\n		 \n		\n			\neine Umfrage/einen Quizz erstellen können\ndie verschiedenen Fragetypen kennen lernen\neine Umfrage/einen Quizz auswerten können\nunterschiedliche Einsatzmöglichkeiten im Unterricht kennen lernen
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CATEGORIES:eLecture,Reihe EL O365
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