BEGIN:VCALENDAR VERSION:2.0 PRODID:-//Virtuelle PH - ECPv6.6.4.2//NONSGML v1.0//EN CALSCALE:GREGORIAN METHOD:PUBLISH X-ORIGINAL-URL:https://www.virtuelle-ph.at X-WR-CALDESC:Veranstaltungen für Virtuelle PH REFRESH-INTERVAL;VALUE=DURATION:PT1H X-Robots-Tag:noindex X-PUBLISHED-TTL:PT1H BEGIN:VTIMEZONE TZID:Europe/Berlin BEGIN:DAYLIGHT TZOFFSETFROM:+0100 TZOFFSETTO:+0200 TZNAME:CEST DTSTART:20200329T010000 END:DAYLIGHT BEGIN:STANDARD TZOFFSETFROM:+0200 TZOFFSETTO:+0100 TZNAME:CET DTSTART:20201025T010000 END:STANDARD END:VTIMEZONE BEGIN:VEVENT DTSTART;TZID=Europe/Berlin:20200402T170000 DTEND;TZID=Europe/Berlin:20200402T173000 DTSTAMP:20260428T212207 CREATED:20200210T102236Z LAST-MODIFIED:20200403T042552Z UID:10003519-1585846800-1585848600@www.virtuelle-ph.at SUMMARY:eLecture digiPH3: Wie gelingt Blended Learning in der Hochschullehre? Ein LV-Beispiel an der FernFH zeigt es DESCRIPTION:zur Aufzeichnung\n\n\n Das Studienangebot an der Ferdinand Porsche FernFH\, der ersten und einzigen Fern-Fachhochschule Österreichs\, wird im Format des Blended Learning umgesetzt. Der Einsatz von didaktisch adäquat ausgewählten digitalen und analogen Elementen in der Lehrveranstaltung „Aktuelle Trends im HR-Management“ veranschaulicht einen strukturgebenden Methodenmix. \n\nDie beiden Lehrenden gestalten und entwickeln seit mehreren Jahren LV im Blended Learning Format. Die dem eLecture zugrunde liegende LV von Nina Miklavc wurde mit dem Lehrpreis 2015 für „Exzellentes Distance Learning“ prämiert\, der von einer Jury bestehend aus StudiengangsleiterInnen\, externen und internen Lehrenden sowie Studierenden erstmalig 2015 vergeben wurde. \n\nKonzeption einer LV in der Vertiefung HRM im fortgeschrittenen FernFH-Studium – wie gelingt das in Einklang mit dem Curriculum zum Thema „Trends“ nach der Bloom’schen Taxonomie? Wie gelingt der Praxistransfer in der Fernlehre? Wie kann Sensibilisierung für HRM ohne HR-Vorerfahrung in der Praxis gelingen? Wie kann (Selbst)Reflexion im Rahmen einer Einsendeaufgabe gestaltet werden? Wie gelingt eine sinnvolle Einbindung eines ExpertInnen-Vortragsvideos\, der Einsatz eines Gastvortrages? \n\nIn der eLecture können am Beispiel einiger Lehr/Lern-Elemente der LV Antworten darauf gegeben sowie die Struktur\, der sequenzielle/chronologische Aufbau und die Interaktionsmöglichkeiten der virtuellen Fernlehre aufgezeigt werden. \n\nCoModeration: Walter Fikisz \n \n\n \n \n \n Teilnahmekriterien & Info\n \n \n Lernziele\n \n \n Voraussetzungen\n \n \n \n \n \n \n Technische Voraussetzungen: Grundlegende Computerkenntnisse\, gute Internetverbindung; optional: Headset. \nSo treten Sie der eLecture im virtuellen Lernraum bei: \n1. Rufen Sie 10 min vor Terminstart folgende Seite auf: \nvph.adobeconnect.com/digiph4/ \n2. Geben Sie bitte Ihren Vor- und Nachnamen ein und „Betreten Sie den Raum“ mit Klick auf den Button. \n3. Folgen Sie den Anweisungen auf dem Bildschirm. Sie werden in Kürze eingelassen. \nWenn Sie noch an keiner eLecture teilgenommen haben\, finden Sie alle Infos zum Einstieg unter: www.virtuelle-ph.at/electures/#einstieg \nDie Teilnahme an allen eLectures der Virtuellen PH ist für österreichische Lehrkräfte und Studierende eines Lehramts kostenlos.\n \n \n Diese eLecture ist für Sie geeignet\, wenn Sie \n• Mixed Methods im Rahmen Ihrer Lehrveranstaltung anwenden möchten \n• die Interaktion Ihrer Studierenden fördern möchten. URL:https://www.virtuelle-ph.at/veranstaltung/electure-digiph3-wie-gelingt-blended-learning-in-der-hochschullehre-ein-lv-beispiel-an-der-fernfh-zeigt-es/ CATEGORIES:eLecture,Online-Tagung digiPH3 EL ATTACH;FMTTYPE=image/png:https://www.virtuelle-ph.at/wp-content/uploads/2020/02/Höllhumer-digiph3-fb.png END:VEVENT BEGIN:VEVENT DTSTART;TZID=Europe/Berlin:20200402T173000 DTEND;TZID=Europe/Berlin:20200402T180000 DTSTAMP:20260428T212207 CREATED:20200210T102236Z LAST-MODIFIED:20200403T042843Z UID:10003520-1585848600-1585850400@www.virtuelle-ph.at SUMMARY:eLecture digiPH3: Lehren lernen? Digital! Kompetenzorientierte Studiengangsentwicklung im Lehramtsfach Deutsch DESCRIPTION:zur Aufzeichnung\n\n\n\nFür einen technisch versierten und didaktisch sinnvollen Einsatz digitaler Medien braucht es eine kohärente und kompetenzorientierte Ausbildung angehender Lehrkräfte. Im Rahmen des Projekts [D-3] – Deutsch Didaktik Digital an der Martin-Luther-Universität (MLU) Halle-Wittenberg werden digitale Lehr-Lernkonzepte entwickelt und erprobt\, die die Grundlage für die Neugestaltung des Studienprofils im Fach Deutsch und darüber hinaus bilden. \n\nMarie Güntzel studierte Germanistik und Philosophie auf Lehramt und arbeitete national wie international in verschiedenen Kontexten des Bildungswesens. Seit November 2017 ist sie Mitarbeiterin im [D-3] Projekt und dort u.a. für das Curricularmanagement zuständig. \n\nDas Webinar stellt die Weiterentwicklung des Fächerprofils Deutsch an der MLU in zweierlei Hinsichten vor: Zum einen wird der Prozess der Studiengangentwicklung anhand der dafür nötigen Schritte und Phasen erläutert. Zum anderen wird aufgezeigt\, wie ein solches Profil\, welches noch fortwährend in der Entwicklung und Abstimmung mit beteiligten Akteuren befindlich ist\, künftig aussehen kann. Dazu werden die bisherigen Ergebnisse der Lehrplanarbeit skizziert und weitere Potentiale zur Gestaltung innovativer Studienmodelle im Lehramt gemeinsam diskutiert. \n\nDiese eLecture ist für Sie geeignet\, wenn Sie \n\n– Interesse an (didaktischer) Studiengang- und Hochschulentwicklung haben \n\n– Anregungen zur Entwicklung und Gestaltung kompetenzorientierter Studienprofile im Lehramt bekommen wollen \n\nCoModeration: Walter Fikisz \n\n \n \n \n Teilnahmekriterien & Info\n \n \n Lernziele\n \n \n Voraussetzungen\n \n \n \n \n \n \n Technische Voraussetzungen: Grundlegende Computerkenntnisse\, gute Internetverbindung; optional: Headset. \nSo treten Sie der eLecture im virtuellen Lernraum bei: \n1. Rufen Sie 10 min vor Terminstart folgende Seite auf: \nvph.adobeconnect.com/digiph4/ \n2. Geben Sie bitte Ihren Vor- und Nachnamen ein und „Betreten Sie den Raum“ mit Klick auf den Button. \n3. Folgen Sie den Anweisungen auf dem Bildschirm. Sie werden in Kürze eingelassen. \nWenn Sie noch an keiner eLecture teilgenommen haben\, finden Sie alle Infos zum Einstieg unter: www.virtuelle-ph.at/electures/#einstieg \nDie Teilnahme an allen eLectures der Virtuellen PH ist für österreichische Lehrkräfte und Studierende eines Lehramts kostenlos.\n \n \n Die Teilnehmer*innen können den Prozess einer (didaktischen) Studiengangentwicklung beschreiben. \nDie Teilnehmer*innen können Möglichkeiten zur Gestaltung kompetenzorientierter Studienprofile benennen. URL:https://www.virtuelle-ph.at/veranstaltung/electure-digiph3-lehren-lernen-digital-kompetenzorientierte-studiengangsentwicklung-im-lehramtsfach-deutsch/ CATEGORIES:eLecture,Online-Tagung digiPH3 EL ATTACH;FMTTYPE=image/png:https://www.virtuelle-ph.at/wp-content/uploads/2020/02/Güntzel-digiph3-fb.png END:VEVENT BEGIN:VEVENT DTSTART;TZID=Europe/Berlin:20200408T100000 DTEND;TZID=Europe/Berlin:20200408T110000 DTSTAMP:20260428T212207 CREATED:20200330T124042Z LAST-MODIFIED:20200408T140330Z UID:10003627-1586340000-1586343600@www.virtuelle-ph.at SUMMARY:eLecture O365: Microsoft Teams Grundlagen für Anfänger_innen DESCRIPTION:zur Aufzeichnung\n\n\n In dieser eLecture speziell für Anfänger*innen schauen wir uns die Grundlagen Schritt für Schritt zum Arbeiten mit Microsoft Teams in der Schule an. \nEs geht um grundlegende Begriffe. Wie erstelle ich einen Kurs\, wie kann ich Kommunikation mit meiner Klasse abbilden und Dateien verwalten/bereitstellen. Auch werfen wir einen Blick auf ein paar Praxis-Beispiele\, wie MS Teams in der Fernlehre eingesetzt wird. \nDiese eLecture ist Teil einer Serie \nNächste Teile: \n9.4.2020 – 16:00 Uhr \neLecture O365: Live-Unterricht in Microsoft-Teams \n10.4.2020 – 10:00 \neLecture O365: Aufgabenmanagment in Microsoft Teams \nCoModeration: Walter Fikisz \n\n \n \n \n Teilnahmekriterien & Info\n \n \n Lernziele\n \n \n Voraussetzungen\n \n \n \n \n \n \n So treten Sie der Veranstaltung im virtuellen Lernraum bei: \n 1. Rufen Sie 5 min vor Terminstart den Link zum Virtuellen Lernraum auf: \n zoom.us/j/567212775 \n 2. Geben Sie bitte Ihre Email-Adresse und Ihren vollen Namen ein und klicken Sie den Button\n „Dem Webinar beitreten“. \n 3. Klicken Sie den grünen Button „Per Computer dem Audio beitreten“ an.\n Das bewirkt\, dass Sie uns hören und sehen können. Sie werden in Kürze eingelassen. \nDie Teilnahme an allen eLectures der Virtuellen PH ist für österreichische Hochschullehrende\, Lehrkräfte und Studierende eines Lehramts kostenlos.\n \n \n # Kennenlernen von MS Teams \n# Sicheres Kommunizieren mit Schüler*innen via MS Teams \n# Behrrschung des Arbeitens mit Dateien in MS Teams URL:https://www.virtuelle-ph.at/veranstaltung/electure-o365-microsoft-teams-grundlagen-fuer-anfaenger_innen/ CATEGORIES:eLecture,Reihe EL O365 END:VEVENT BEGIN:VEVENT DTSTART;TZID=Europe/Berlin:20200409T160000 DTEND;TZID=Europe/Berlin:20200409T170000 DTSTAMP:20260428T212207 CREATED:20200330T124118Z LAST-MODIFIED:20200409T172254Z UID:10003629-1586448000-1586451600@www.virtuelle-ph.at SUMMARY:eLecture O365: Live-Unterricht in Microsoft-Teams DESCRIPTION:zur Aufzeichnung\n\n\n Aufbauend auf der eLecture vom 08.04 schauen wir uns in dieser „Session“ die Möglichkeiten von MS Teams für den „Live-Unterricht“ an. D.h. wie kann ich mit MS Teams einen Fern-Unterricht abhalten. Welche Möglichkeiten gibt es der Planung und Durchführung? Welche Tools stehen in MS Teams zur Verfügung (Whiteboard\, Screensharing\, Video\, Chat\,…) Natürlich gibt es auch ein paar best-practice-Tipps\, um das „Distance Learning“ mit Live-Sessions zu bereichern. \nCoModeration: Walter Fikisz \nMi\, 8.04. 10:00 Kurt Söser eLecture O365: Microsoft Teams Grundlagen für Anfänger_innen\nDo\, 9.04 16:00 Kurt Söser eLecture O365: Live-Unterricht in Microsoft-Teams\nDo\,16.04 10:00 Kurt Söser eLecture O365: Aufgabenmanagment in Microsoft Teams \n\n \n \n \n Teilnahmekriterien & Info\n \n \n Lernziele\n \n \n Voraussetzungen\n \n \n \n \n \n \n So treten Sie der Veranstaltung im virtuellen Lernraum bei: \n 1. Rufen Sie 5 min vor Terminstart den Link zum Virtuellen Lernraum auf: \n zoom.us/j/567212775 \n 2. Geben Sie bitte Ihre Email-Adresse und Ihren vollen Namen ein und klicken Sie den Button\n „Dem Webinar beitreten“. \n 3. Klicken Sie den grünen Button „Per Computer dem Audio beitreten“ an.\n Das bewirkt\, dass Sie uns hören und sehen können. Sie werden in Kürze eingelassen. \nDie Teilnahme an allen eLectures der Virtuellen PH ist für österreichische Hochschullehrende\, Lehrkräfte und Studierende eines Lehramts kostenlos.\n \n \n # Live Unterricht/Besprechungen mit MS Teams planen und durchführen \n# Möglichkeiten der Plattform kennenlernen URL:https://www.virtuelle-ph.at/veranstaltung/electure-o365-live-unterricht-in-microsoft-teams/ CATEGORIES:eLecture,Reihe EL O365 END:VEVENT BEGIN:VEVENT DTSTART;TZID=Europe/Berlin:20200416T100000 DTEND;TZID=Europe/Berlin:20200416T110000 DTSTAMP:20260428T212207 CREATED:20200330T164000Z LAST-MODIFIED:20200416T110042Z UID:10003653-1587031200-1587034800@www.virtuelle-ph.at SUMMARY:eLecture O365: Aufgabenmanagement in Microsoft Teams DESCRIPTION:zur Aufzeichnung\n\n\n In dieser eLecture werden wir uns ansehen\, wie man mit MS Teams ein Aufgabenmanagement (und dadurch ein Learning Management) macht. \nDie Aufgabenverwaltung ist Kern eines jeden LMS und wir werden einerseits die Lehrersicht betrachten (wie erstelle ich eine Aufgabe für meine SchülerInnen? Was gibt es zu beachten?)\, andererseits auch einen Blick als Schüler*in auf die Aufgaben werfen (Wie schaut das als Schüler*in aus?) \nEin paar Beispiele aus der Praxis sollen aufzeigen\, wie das Ganze in Hinblick auf „Distance Learning“ läuft. \nCoModeration: Walter Fikisz \n\nMi\, 8.04. 10:00 Kurt Söser eLecture O365: Microsoft Teams Grundlagen für Anfänger_innen\nDo\, 9.04 16:00 Kurt Söser eLecture O365: Live-Unterricht in Microsoft-Teams\nDo\,16.04 10:00 Kurt Söser eLecture O365: Aufgabenmanagment in Microsoft Teams \n\n \n \n \n Teilnahmekriterien & Info\n \n \n Lernziele\n \n \n Voraussetzungen\n \n \n \n \n \n \n Hinweis: diese eLecture findet via MS Teams statt!\nSo treten Sie dem Live-Event im virtuellen Lernraum bei: \n 1. Rufen Sie 5 min vor Terminstart den Link zum Virtuellen Lernraum auf: \n teams.microsoft.com/l/meetup-join/19%3ameeting_OGRiODBkOGQtN2NjOS00NzRjLWI3ZGMtOWZjNmVlYzYxZDRl%40thread.v2/0?context=%7b%22Tid%22%3a%221fd37d8a-2972-44d2-afcb-81ae47a5bc98%22%2c%22Oid%22%3a%22aaa42207-60f3-4537-8d99-bb23dd34d587%22%2c%22IsBroadcastMeeting%22%3atrue%7d \nSie werden in Kürze eingelassen. \nDie Teilnahme an allen eLectures der Virtuellen PH ist für österreichische Hochschullehrende\, Lehrkräfte und Studierende eines Lehramts kostenlos.\n \n \n Aufgaben in MS Teams erstellen und verwalten können\nLearning Management mit MS Teams URL:https://www.virtuelle-ph.at/veranstaltung/electure-o365-aufgabenmanagement-in-microsoft-teams/ CATEGORIES:eLecture,Reihe EL O365 END:VEVENT BEGIN:VEVENT DTSTART;TZID=Europe/Berlin:20200416T190000 DTEND;TZID=Europe/Berlin:20200416T203000 DTSTAMP:20260428T212207 CREATED:20191219T133451Z LAST-MODIFIED:20210616T181608Z UID:10003534-1587063600-1587069000@www.virtuelle-ph.at SUMMARY:voXmi eLecture 2: Mehrsprachigkeit und Beruf - Teil 2 DESCRIPTION:zur Aufzeichnung\n\n\nDas Schulnetzwerk voXmi hat sich für das Schuljahr 2019/20 Berufsorientierung im Kontext von Mehrsprachigkeit als Schwerpunktthema im Rahmen der Unterrichts- und Schulentwicklung an den voXmi-Schulen gesetzt.\nIn Kooperation mit der Virtuellen Pädagogischen Hochschule bearbeiten zwei eLectures Möglichkeiten der Integration von Berufsorientierung in den voXmi-Unterricht und setzen dabei einen besonderen Fokus auf die Rolle digitaler Medien. \nDiese eLecture zeigt am Beispiel einer für den Unterricht aufbereiteten Ö1 Sendung die Möglichkeiten\, das Thema Beruf und Berufsorientierung mit der Mehrsprachigkeit der Schülerinnen und Schüler zu verbinden. Die Teilnehmer/innen erfahren zugleich mehr über die Angebote und die Arbeit von Ö1 macht Schule. Und sie erhalten Informationen dazu\, wie sie selbst für voXmi interessante Sendungen für ihren Unterricht aufbereiten können und welche Unterstützung dafür möglich ist. \nDie vorgestellten didaktischen-methodischen Beispiele sprechen sowohl die Primarstufe als auch die Sek I an. \nIhr Ansprechpartner an der PH Wien: Mag. Ursula Mauric\, ursula.mauric@phwien.ac.at \n[Reihe: voXmi eLectures] \nCoModeration: Walter Fikisz \n———————————— \n\n \n \n \n Teilnahmekriterien & Info\n \n \n Lernziele\n \n \n Voraussetzungen\n \n \n \n \n \n \n Technische Voraussetzungen: Grundlegende Computerkenntnisse\, gute Internetverbindung; optional: Headset. \nSo treten Sie der eLecture im virtuellen Lernraum bei: \n1. Rufen Sie 10 min vor Terminstart folgende Seite auf: \nvph.adobeconnect.com/vier \n2. Geben Sie bitte Ihren Vor- und Nachnamen ein und „Betreten Sie den Raum“ mit Klick auf den Button. \n3. Folgen Sie den Anweisungen auf dem Bildschirm. Sie werden in Kürze eingelassen. \nWenn Sie noch an keiner eLecture teilgenommen haben\, finden Sie alle Infos zum Einstieg unter: www.virtuelle-ph.at/electures/#einstieg \nDie Teilnahme an allen eLectures der Virtuellen PH ist für österreichische Lehrkräfte und Studierende eines Lehramts kostenlos.\n \n \n Diese eLecture ist für Sie interessant wenn Sie\, \n# lernen möchten wie Sie die Themen Beruf und Berufsorientierung mit der Mehrsprachigkeit der Schülerinnen und Schüler verbinden können \n# das Radioformat „Ö1 macht Schule“ kennen lernen möchten. \n# für voXmi interessante Sendungen für ihren Unterricht aufbereiten möchten. URL:https://www.virtuelle-ph.at/veranstaltung/voxmi-electure-mehrsprachigkeit-und-beruf-teil-2/ CATEGORIES:eLecture,voXmi END:VEVENT BEGIN:VEVENT DTSTART;TZID=Europe/Berlin:20200423T170000 DTEND;TZID=Europe/Berlin:20200423T180000 DTSTAMP:20260428T212207 CREATED:20200115T154222Z LAST-MODIFIED:20200424T050050Z UID:10003224-1587661200-1587664800@www.virtuelle-ph.at SUMMARY:eLecture SI: Mein digitaler Zwilling - oder bin ich mehr? DESCRIPTION: URL:https://www.virtuelle-ph.at/veranstaltung/electure-si-mein-digitaler-zwilling-oder-bin-ich-mehr/ CATEGORIES:eLecture END:VEVENT BEGIN:VEVENT DTSTART;TZID=Europe/Berlin:20200430T170000 DTEND;TZID=Europe/Berlin:20200430T180000 DTSTAMP:20260428T212207 CREATED:20200225T081700Z LAST-MODIFIED:20200504T081954Z UID:10003641-1588266000-1588269600@www.virtuelle-ph.at SUMMARY:eLecture: Politische Bildung digital gestützt DESCRIPTION:zur Aufzeichnung\n\n\n Darf ich als Lehrperson meine eigene Meinung zu politischen Themen äußern? Und wie reagiere ich eigentlich\, wenn ich im Unterricht nach meiner persönlichen Wahlentscheidung gefragt werde? \nPolitische Bildung ist im österreichischen Schulsystem auch deshalb unterrepräsentiert\, weil es als besonders sensible Materie gilt. Viele Lehrerinnen und Lehrer verzichten darauf\, weil sie Angst haben\, sich auf Glatteis zu begeben oder sich die Finger zu verbrennen. Politische Bildung ist jedoch als Unterrichtsprinzip in jedem Unterrichtsgegenstand integriert. \nWie vermittelt man dies jungen Menschen lebhaft und ihrer eigenen Lebenswelt nahe? Pascal Günsberg ist Lehrer und Obmann der parteiunabhängigen Plattform PolEdu. Nach einer Einleitung über didaktische Grundlagen\, führt Günsberg praxisnahe Unterrichtsbeispiele für eine gute politische Bildung vor und zeigt digitale Tools\, die Lehrerinnen und Lehrern ohne intensive Vorbereitung eine lebhafte politische Bildung in ihrem Unterricht ermöglichen. Zugleich werden innovative Methoden\, kreative Exkursionen und mutige Projektideen vorgestellt\, sodass die Teilnehmerinnen und Teilnehmer nach dieser eLecture rund zehn bis zwölf einfach umsetzbare Unterrichtsideen in ihren Schulalltag mitnehmen können und sich gut gerüstet für eine starke politische Bildung fühlen. \nDiese eLecture ist für Sie interessant…\n… wenn Sie politische Bildung in Ihrem Unterricht lebhaft und innovativ vermitteln möchten.\n… wenn Sie auf der Suche nach neuen Unterrichtsideen sind.\n… wenn Sie gerne digitale Tools in Ihrem Unterricht einsetzen. \nCoModeration: Walter Fikisz \n\n \n \n \n Teilnahmekriterien & Info\n \n \n Lernziele\n \n \n Voraussetzungen\n \n \n \n \n \n \n Technische Voraussetzungen: Grundlegende Computerkenntnisse\, gute Internetverbindung; optional: Headset. \nSo treten Sie der eLecture im virtuellen Lernraum bei: \n1. Rufen Sie 10 min vor Terminstart folgende Seite auf: \nvph.adobeconnect.com/vier/ \n2. Geben Sie bitte Ihren Vor- und Nachnamen ein und „Betreten Sie den Raum“ mit Klick auf den Button. \n3. Folgen Sie den Anweisungen auf dem Bildschirm. Sie werden in Kürze eingelassen. \nWenn Sie noch an keiner eLecture teilgenommen haben\, finden Sie alle Infos zum Einstieg unter: www.virtuelle-ph.at/electures/#einstieg \nDie Teilnahme an allen eLectures der Virtuellen PH ist für österreichische Lehrkräfte und Studierende eines Lehramts kostenlos.\n \n \n # didaktische Grundlagen der politischen Bildung kennen und erklären können \n# neue Unterrichtsideen kennenlernen und im eigenen Unterricht umsetzen können \n# digitale Tools der politischen Bildung kennen und im eigenen Unterricht einsetzen können \n# kreative Exkursionen der politischen Bildung eigenständig abhalten können URL:https://www.virtuelle-ph.at/veranstaltung/electure-politische-bildung-digital-gestuetzt/ CATEGORIES:eLecture END:VEVENT END:VCALENDAR