BEGIN:VCALENDAR
VERSION:2.0
PRODID:-//Virtuelle PH - ECPv6.6.4.2//NONSGML v1.0//EN
CALSCALE:GREGORIAN
METHOD:PUBLISH
X-WR-CALNAME:Virtuelle PH
X-ORIGINAL-URL:https://www.virtuelle-ph.at
X-WR-CALDESC:Veranstaltungen für Virtuelle PH
REFRESH-INTERVAL;VALUE=DURATION:PT1H
X-Robots-Tag:noindex
X-PUBLISHED-TTL:PT1H
BEGIN:VTIMEZONE
TZID:Europe/Vienna
BEGIN:DAYLIGHT
TZOFFSETFROM:+0100
TZOFFSETTO:+0200
TZNAME:CEST
DTSTART:20220327T010000
END:DAYLIGHT
BEGIN:STANDARD
TZOFFSETFROM:+0200
TZOFFSETTO:+0100
TZNAME:CET
DTSTART:20221030T010000
END:STANDARD
END:VTIMEZONE
BEGIN:VEVENT
DTSTART;TZID=Europe/Vienna:20220120T170000
DTEND;TZID=Europe/Vienna:20220120T180000
DTSTAMP:20260427T113107
CREATED:20210701T075507Z
LAST-MODIFIED:20220125T092825Z
UID:10003904-1642698000-1642701600@www.virtuelle-ph.at
SUMMARY:phdl eLecture: 3-2-1- Startklar für persönliche\, digitale Lerntechniken am Tablet?
DESCRIPTION:zur Aufzeichnung\n    \n\n						Mit der Ausstattung mobiler Endgeräte können Lehr- und Lernprozesse neu und anders gestaltet werden. In dieser eLecture zeige ich eine Vielfalt verschiedener Anwendungsmöglichkeiten und die praktische Umsetzung  im Unterricht. \nSabine Mader ist am Institut Medienbildung an der Privaten Pädagogischen Hochschule der Diözese in Linz tätig und beschäftigt sich in Projektteams u.a. mit der Umsetzung der Digitalen Grundbildung in der Primar- und Sekundarstufe I. \n——————————— \nDiese eLecture ist Teil der phdl eLecture-Reihe der Virtuellen PH in Kooperation mit der Pädagogischen Hochschule der Diözese Linz im Studienjahr 2021/22. Alle Infos und eine Nachschau der Aufzeichnungen unter: www.virtuelle-ph.at/phdl \nCoModeration: Walter Fikisz \n\nExpert_in: Sabine Mader \n\n\n			\n				\n			\n			Teilnahmekriterien & Info\n		 \n		\n			Lernziele\n		 \n		\n			Voraussetzungen\n		\n		 \n		\n			\n				\n					\n			So treten Sie der Veranstaltung im virtuellen Lernraum bei: \n1. Rufen Sie 5 min vor Terminstart den Link zum Virtuellen Lernraum auf: \nzoom.us/my/virtuelleph.electure4 \n2. Geben Sie bitte Ihren vollen Namen ein und klicken Sie den Button „Einem Meeting Beitreten“.                              \n3. Klicken Sie den grünen Button „Per Computer dem Audio beitreten“ an. \nDas bewirkt\, dass Sie uns hören und sehen können. Sie werden in Kürze eingelassen. \nDie Teilnahme an allen eLectures der Virtuellen PH ist für österreichische Hochschullehrende\, Lehrkräfte und Studierende eines Lehramts kostenlos.\n		 \n		\n			Diese eLecture ist für Sie interessant\, wenn Sie … \n• # das Tablet zur Unterrichtsgestaltung didaktisch sinnvoll nutzen lernen möchten. \n• # bereits moderne Technologien im Schulalltag verwenden und sich für neue Einsatzmöglichkeiten interessieren. \n• # Inhalte der Digitale Grundbildung in der Praxis umsetzen möchten.
URL:https://www.virtuelle-ph.at/veranstaltung/phdl-electure-3-2-1-startklar-fuer-persoenliche-digitale-lerntechniken-am-tablet/
CATEGORIES:eLecture,Reihe phdl
END:VEVENT
BEGIN:VEVENT
DTSTART;TZID=Europe/Vienna:20220127T200000
DTEND;TZID=Europe/Vienna:20220127T210000
DTSTAMP:20260427T113107
CREATED:20210908T120801Z
LAST-MODIFIED:20220210T120735Z
UID:10003549-1643313600-1643317200@www.virtuelle-ph.at
SUMMARY:eLecture: H5P Inhalte mit LUMI nachvollziehbar machen
DESCRIPTION:zur Aufzeichnung\n    \n\n						H5P zählt mittlerweile mit über 40 Inhaltstypen auf einer Plattform zu einer der besten Anwendungen\, wenn um es um die Erstellung digitaler Unterrichtsmaterialien geht.  Doch die Nachvollziehbarkeit von Schüler*innenergebnissen ist meist mit einigen Aufwand verbunden. Hier kommt LUMI ins Spiel. \nMit LUMI kann man nicht nur Inhalte offline seinen Schüler*innen zur Verfügung stellen\, sondern auch Ergebnisse von Schüler*innen nachvollziehbar machen. Wie das geht\, wird in dieser eLecture vorgestellt. \nMario Liftenegger ist Lehrer für Geschichte\, Geographie und Wissenschaftliches Arbeiten. Der promovierte Historiker ist zudem in Deutschland\, Österreich und der Schweiz in der Lehrkräftefortbildung tätig. Zu seinen Fortbildungsschwerpunkten zählen neben der Geschichtswissenschaft\, CLIL (Content and Language Integrated Learning)\, digitale Medien und Mediendidaktik. \nDiese eLecture ist für Sie interessant\, wenn \n#Sie bisher noch keine Erfahrungen mit LUMI haben\, aber bereits mit den Grundlagen von H5P vertraut sind \n#Sie die Ergebnisse ihrer Schüler*innen bei der Anwendung von H5P Inhalten einfach nachvollziehen möchten  \n#Sie H5P Inhalte ihren Schüler*innen offline zur Verfügung stellen möchten  \nCoModeration: Walter Fikisz \n\nExpert_in: Mario Liftenegger \n\n\n			\n				\n			\n			Teilnahmekriterien & Info\n		 \n		\n			Lernziele\n		 \n		\n			Voraussetzungen\n		\n		 \n		\n			\n				\n					\n			So treten Sie der Veranstaltung im virtuellen Lernraum bei: \n1. Rufen Sie 5 min vor Terminstart den Link zum Virtuellen Lernraum auf: \nvirtuelle-ph-at.zoom.us/my/virtuelleph.electure4 \n2. Geben Sie bitte Ihren vollen Namen ein und klicken Sie den Button „Einem Meeting Beitreten“.                              \n3. Klicken Sie den grünen Button „Per Computer dem Audio beitreten“ an. \nDas bewirkt\, dass Sie uns hören und sehen können. Sie werden in Kürze eingelassen. \nDie Teilnahme an allen eLectures der Virtuellen PH ist für österreichische Hochschullehrende\, Lehrkräfte und Studierende eines Lehramts kostenlos.\n		 \n		\n			# Die Teilnehmenden kennen die Vor- und Nachteile von LUMI gegenüber anderen H5P Instanzen. \n# Die Teilnehmenden können mit Hilfe von LUMI H5P Anwendungen offline ihren Schüler*innen zur Verfügung stellen. \n# Die Teilnehmenden können  mit Hilfe von LUMI Ergebnisse ihrer Schüler*innen nachvollziehen.
URL:https://www.virtuelle-ph.at/veranstaltung/electure-h5p-inhalte-mit-lumi-nachvollziehbar-machen-3/
CATEGORIES:eLecture
END:VEVENT
END:VCALENDAR