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SUMMARY:eLecture: Hilfe die Eltern kommen! - Gelingende Elterngespräche
DESCRIPTION:Aufzeichnung \n\n						Das Gespräch zwischen Lehrer*innen und Eltern ist eine Ressource. Jedoch geraten viele Lehrer*innen angesichts unterschiedlicher Erwartungen über Lernen\, Verhaltens- und Vorgehensweisen und Zusammenarbeit regelmäßig an persönliche Grenzen. In der Tradition der rollenbedingten Autorität neigen manche Lehrer*innen dazu\, institutionelle Macht auszuüben und Eltern zu instruieren\, während andere Lehrer*innen sich und die eigene Integrität verleugnen\, um emotional aufgeladene Konflikte zu entschärfen. \nUm in Elterngesprächen die Verantwortung für die Qualität der Zusammenarbeit übernehmen zu können\, brauchen Lehrer*innen Beziehungskompetenz\, d.h. sie müssen wissen und berücksichtigen\, dass sie immer auch als Menschen mit ganz gewöhnlichen Reaktionen auf die professionellen Beziehungen einwirken. \nVor diesem Hintergrund ist es als Lehrer*in unbedingt notwendig\, über gute Kenntnisse des menschlichen Reaktionsverhaltens im Allgemeinen und das eigene Verhalten im Besonderen zu verfügen. Dies erfordert das Wagnis\, sich mit Aspekten der eigenen Persönlichkeit auseinanderzusetzen. Mehr denn je sind Lehrer*innen aufgefordert\, sich der Weiterentwicklung der eigenen Beziehungskompetenz zuzuwenden. \nBeziehungskompetenz erfordert\, dass man sein Gegenüber mit all seinen Gedanken und Empfindungen ernst nimmt (Jesper Juul)\, ohne sich und die eigene persönliche Integrität zu verleugnen. Aspekte wie zum Beispiel Authentizität\, persönliche Verantwortung\, persönliche Sprache und Selbstwertgefühl nehmen hier eine zentrale Rolle ein. \nInes Berger ist ehemalige AHS-Lehrerin (Mathematik\, Latein\, Persönlichkeitsbildung und soziales Lernen) und seit 2014 in freier Praxis als psychosoziale Beraterin und Referentin tägig. Sie brennt dafür\, mit Lehrer*innen ihren reichen Erfahrungsschatz aus fast zwei Jahrzehnten Unterrichtstätigkeit zu teilen. Sie hat einen eigenen Weg kreiert\, wie sie zu ihren Schüler*innen eine gelungene Beziehung aufbauen konnte. \nIndem sie viele Erkenntnisse aus der Gehirn-\, Lern-\, Beziehungs-\, Resilienz- Glücksforschung ausprobiert und weiterentwickelt hat\, ist sie sich selbst und ihren Glaubenssätzen auf die Spur gekommen und hat neue Wege für einen freudvollen und erfolgreichen Unterrichtsalltag kreiert. Dieses Wissen und ihre Erfahrungen gibt sie in dieser eLecture-Serie an Sie weiter. \nAus den Inhalten:\n• Einladung zum Perspektivenwechsel im Umgang mit Elterngesprächen\n• Lösungswege\, Tipps\, Tricks und Handwerkszeug für eine erfolgreiche Kommunikation\n• Grundlagen professioneller\, wertschätzender Kommunikation\n• Konstruktiver Umgang mit Angriffen\, Provokationen und Killerphrasen \nDiese eLecture ist für Sie geeignet\, wenn …\n* Sie sich als Lehrer*in weiterentwickeln möchten.\n* sich Ihr Beruf (wieder) mehr nach Berufung anfühlen soll.\n* Sie sich mehr Verständnis und einen größeren Handlungsspielraum im Umgang mit Ihren Schüler*innen wünschen.\n* Sie sich sicher und ermutigt neuen Herausforderungen stellen wollen.\n* Sie sich aktiv für Veränderung an Ihrer Schule einsetzen möchten. \nCoModeration: Walter Fikisz \n\nExpert_in: Ines Berger \n\n\n			\n				\n			\n			Teilnahmekriterien & Info\n		 \n		\n			Lernziele\n		 \n		\n			Voraussetzungen\n		\n		 \n		\n			\n				\n					\n			So treten Sie der Veranstaltung im virtuellen Lernraum bei: \n1. Rufen Sie 5 min vor Terminstart den Link zum Virtuellen Lernraum auf: \nvirtuelle-ph-at.zoom.us/my/virtuelleph.electure4 \n2. Geben Sie bitte Ihren vollen Namen ein und klicken Sie den Button „Einem Meeting Beitreten“.                              \n3. Klicken Sie den grünen Button „Per Computer dem Audio beitreten“ an. \nDas bewirkt\, dass Sie uns hören und sehen können. Sie werden in Kürze eingelassen. \nDie Teilnahme an allen eLectures der Virtuellen PH ist für österreichische Hochschullehrende\, Lehrkräfte und Studierende eines Lehramts kostenlos.\n		 \n		\n			Die Teilnehmer*innen\n* reflektieren ihre eigene Rolle und ihre Erwartungen.\n* lernen die Grundlagen professioneller\, wertschätzender Kommunikation.\n* lernen den Umgang mit Angriffen\, Provokationen und Killerphrasen.
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CATEGORIES:eLecture,Reihe freudvoll
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SUMMARY:eLecture: Klimakrise – Wie kann die Energiewende in Österreich gelingen?
DESCRIPTION:Aufzeichnung \n\n						Spätestens seit dem Bericht des Club of Rome 1972 „Die Grenzen des Wachstums“ sind die meisten Fakten zur Klimakrise bekannt. 50 Jahre später ist die Menschheit noch immer in Richtung Klimakrise unterwegs. Dabei haben wir heute mit den technischen Möglichkeiten die Lösungen bereits in den Händen. Allein davon zu reden reicht allerdings nicht\, wir müssen es auch tun.\nAnhand eines kurzen Inputs werden die wichtigsten Fakten präsentiert. Wo steht Österreich beim Klimaschutz? Wohin muss Österreich bis 2040 kommen? Reichen ein paar neue Windräder oder muss die Energiewende breiter gedacht werden?\nIn diesem Vortrag soll ein Gefühl der relevanten Größenordnungen der Energiewende vermittelt werden. Klimaschutz ist ein Möglichkeitsraum der innerhalb bestimmter Grenzen kreativ gestaltet werden kann.\nJe nach Teilnehmer*innen wird auf die mögliche Umsetzung im Unterricht in den verschiedenen Schulstufen eingegangen. \nCoModeration: Walter Fikisz \n\nExpert_in: Martin Fliegenschnee-Jaksch \n\n\n			\n				\n			\n			Teilnahmekriterien & Info\n		 \n		\n			Lernziele\n		 \n		\n			Voraussetzungen\n		\n		 \n		\n			\n				\n					\n			So treten Sie der Veranstaltung im virtuellen Lernraum bei: \n1. Rufen Sie 5 min vor Terminstart den Link zum Virtuellen Lernraum auf: \nvirtuelle-ph-at.zoom.us/my/virtuelleph.electure4 \n2. Geben Sie bitte Ihren vollen Namen ein und klicken Sie den Button „Einem Meeting Beitreten“.                              \n3. Klicken Sie den grünen Button „Per Computer dem Audio beitreten“ an. \nDas bewirkt\, dass Sie uns hören und sehen können. Sie werden in Kürze eingelassen. \nDie Teilnahme an allen eLectures der Virtuellen PH ist für österreichische Hochschullehrende\, Lehrkräfte und Studierende eines Lehramts kostenlos.\n		 \n		\n			Sie wissen über den Komplex Klimakrise bescheid.\nSie bekommen eine Idee wie die Klimakrise abgewendet werden kann.\nSie wissen über die Größenordnungen bescheid\, wo Österreich auch im Vergleich zu anderen Ländern beim Klimaschutz steht.\nSie wissen was in Österreich und auf persönlicher Ebene beim Klimaschutz zu tun ist.
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CATEGORIES:eLecture,Reihe Energie
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