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Stefan Zedlacher

DI Stefan Zedlacher

Stefan Zedlacher
Copyright: Foto Wolf

Architekturstudium an der TU Graz nach Besuch der HTL Hochbau Ortweingasse. Seit 2003 selbständige, praktische Arbeiten im Bereich der Softwareentwicklung, Informationsarchitektur und eigenständige Architekturprojekte (Architektur und Medien). Seit 1991 Zusammenarbeit mit verschiedenen Architektur- und Ingenieurbüros, u.a. Kapfhammer, Wegan und Koßdorff, Eberl&Werner, Andreas Kanzian, Michael Homann, Mandl and Partners.

Seit 1996 Lehrtätigkeit an der TU Graz an unterschiedlichen Instituten und Fakultäten. Unterricht von CAAD und Programmierung an der New Design University in St. Pölten. Seit 2009 Workshops im Rahmen der KinderUni zur Vermittlung digitaler Methoden in der Architektur.

Ausgebildet als „klassischer Architekt“ beschäftigt mich seit nun mehr 20 Jahren die Integration digitaler Daten und „neuer Medien“ in die Architektur, Bauforschung, Archäologie und der Lehre (Schule Primär und Sekundarstufe, Hochschule, Unternehmen). Die Art wie Programmieren, CAAD, CAM, Medientechnik, Rapid Prototyping, Augmented Reality oder Informationsvisualisierung die Arbeitsprozesse und unsere Wahrnehmung grundlegend geändert haben, bietet dabei die Grundlage für meine Forschung und Lehre. Vom Entwurf bis zur Fertigung übernehmen Computer eine Vielzahl von Aufgaben, automatisieren Prozesse, erleichtern die Organisation, vereinfachen komplexe Systeme oder intensivieren die Kommunikation.

Februar 2022

digiPH5 Pitchfield: Lehre 2022

2. Februar 2022 @ 16:30 - 17:30
Roland Trabe
Elke Höfler
Stefan Zedlacher
Jennifer Erlemann
Claude Müller Werder
Peter Groißböck

Beim Pitchfield präsentieren mehrere Expert_innen parallel Forschungsarbeiten, Konzepte etc. zum Thema Lehre 2022. Live-Gespräche in Kleingruppen sind dabei möglich – Sie als Teilnehmende_r können Platz nehmen und wenn Sie möchten von einer Präsentation zur nächsten „weiterwandern“: Stefan Zedlacher (TU Graz): Plattform(x) - eine Lernplattform für Kunst, Design und Entwurf. Die Plattform(x) ist ein technisches, inhaltliches und Performance optimiertes Upgrade einer bewährten Lernumgebung, skalierbar & individuell einsetzbar. Sie kann in unterschiedliche Lernprozesse wie Recherche, Projektarbeit, Kommunikation,…

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