VPH Newsletter Lernideen
Der hauseigene Newsletter informiert wöchentlich über das Online-Fortbildungsangebot und laufende Online-Seminar und eLecture Programm sowie über Schwerpunktsetzungen und bildungsrelevante News und Kooperationen der Virtuellen PH.
Kommende eLectures
eLecture: LMS.at – Fahrplan durch das Schuljahr
eLecture: #17SDG – Globale Nachhaltige Entwicklung im Unterricht behandeln
eLecture: mediengestützt Individualisieren im Volksschulunterricht
eLecture: Videokonferenzen und mehr für die Hochschullehre
eLecture: MS Teams – Learning Management leicht gemacht
Kommende Online-Seminare
LMS.at – Transparente Leistungsdokumentation | light
LMS.at – Einsteiger/innen
Deutsch als Fremdsprache – Deutsch als Zweitsprache
Safer Internet – Das Internet sicher nutzen!
PowerPoint – verzaubern Sie Ihr Publikum!
LMS.at – Kompetenzorientierter Unterricht | intensiv
Gefällt mir! – Selbstdarstellung von SchülerInnen in sozialen Netzwerken
Flipped Classroom
Unternehmerführerschein – Modul A
Wissensmanagement für Lehrer_innen: Mehr Licht in den (eigenen) Wissensdschungel!
In the Cloud – Gemeinsam online arbeiten
Fit4LMS – mit LMS.at durch das Schuljahr
Professionell Bewerben – so machen Sie Ihre SchülerInnen job-fit!
Joomla! kennenlernen
Recherchieren, Dokumentieren, Zitieren
Moodlen lernen
Digitale Werkzeugkiste: 20 Tools für Lehre und Forschung
Urheberrecht für Lehrende – Ausloten von Grenzen und Möglichkeiten
Schreibwerkstatt für Fachtexte und wissenschaftliche Arbeiten
Flexible Differenzierung in den Unterricht einbauen – So erreichen Sie alle Schüler/innen
Flexible Differenzierung in den Unterricht einbauen – So erreichen Sie alle Schüler/innen
Mathe interaktiv mit GeoGebra
Financial Education
Deutsch als Fremdsprache – Deutsch als Zweitsprache
3-D Druck Akademie
Fachdidaktik: Mathematik digital
Flipped Classroom
20 Tage, 20 Tools. Lassen Sie das Internet für sich arbeiten!
20 Tage, 20 Tools. Lassen Sie das Internet für sich arbeiten!
Professionell Präsentieren
Fachdidaktik: Deutsch digital
Digitale Fotografie und Bildbearbeitung
Bildbearbeitung und Grafikerstellung mit GIMP
LMS.at – Einsteiger/innen
Scratch – Kreatives Programmieren mit Kindern
Unternehmerführerschein – Modul B
Blogs im Unterricht
Fachdidaktik: Englisch digital
Bildbearbeitung und Grafikerstellung mit GIMP
Flipped Classroom
LMS.at – Multimediale eBücher und interaktives Lernmaterial – [Bibliothek] | intensiv
Moodlen lernen
E-Portfolios im Unterricht mit Mahara
Digitale Lesekompetenz fördern – Sek. 1
Bildretusche und Effekte mit GIMP für Fortgeschrittene
Volksschule 2.0 – Digitale Medien für den Unterricht
Gamification mit Moodle. Spielerisch zum nächsten Level
Von und mit Flüchtlingskindern lernen
Mathe interaktiv mit GeoGebra
Digitale Videoprojekte und ihr Einsatz im Unterricht
Digitale Fotografie und Bildbearbeitung
Mit dem Lernspiel „PAC++“ SchülerInnen das Programmieren entdecken lassen
20 Tage, 20 Tools. Lassen Sie das Internet für sich arbeiten!
20 Tage, 20 Tools. Lassen Sie das Internet für sich arbeiten!
Unternehmerführerschein – Modul C
Flipped Classroom
VPH Newsletter Lernideen
Der hauseigene Newsletter informiert wöchentlich über das Online-Fortbildungsangebot und laufende Online-Seminar und eLecture Programm sowie über Schwerpunktsetzungen und bildungsrelevante News und Kooperationen der Virtuellen PH.
Umfrage zu digitalen Kompetenzen von Lehrkräften
Im digi.kompP Modell werden jene digitalen Fähigkeiten und Fertigkeiten aufgelistet, die Lehrkräfte im Laufe ihres Studiums erwerben bzw. während dem Berufsleben in Fort- und Weiterbildungen stets erweitern sollten. Aber wie werden diese digitale Kompetenzen effektiv erlernt? Diese internationale Studie – durchgeführt von der PH St. Gallen – untersucht, ob es Unterschiede zwischen Lehrmodellen gibt und inwieweit diese Unterschiede die Ausprägung der im digi.kompP geforderten Kompetenzen beeinflusst. Bitte nehmen Sie sich 10 Minuten Zeit und beteiligen Sie sich an der Umfrage.
VPH Lernideen 1. – 5. Oktober 2018
Bildnachweise: Logos des Onlinecampus Virtuelle PH und seiner Angebote: © Onlinecampus Virtuelle PH; Logos Schwerpunkte, Reihen und Online-Tagungen: Lene Kieberl/Onlinecampus Virtuelle PH, cc-by 4.0