VPH Newsletter Lernideen
Der hauseigene Newsletter informiert wöchentlich über das Online-Fortbildungsangebot und laufende Online-Seminar und eLecture Programm sowie über Schwerpunktsetzungen und bildungsrelevante News und Kooperationen der Virtuellen PH.
Kommende eLectures
eLecture: Mit Tutory.de zum schnellen Arbeitsblatt
ZLS eLecture: Leistungs-Beurteilungs-Praxis: Was gehört zu einem Benotungsmodell?
eLecture: Fantastische Designs für deine digitale Welt!
eLecture: Mein eigener Flipped Classroom 2: Lernvideoproduktion
eLecture: Cybermobbing: Prävention und Intervention mit dem no-blame-approach
Kommende Online-Seminare
LMS.at – Transparente Leistungsdokumentation | light
LMS.at – Einsteiger/innen
Deutsch als Fremdsprache – Deutsch als Zweitsprache
Safer Internet – Das Internet sicher nutzen!
PowerPoint – verzaubern Sie Ihr Publikum!
LMS.at – Kompetenzorientierter Unterricht | intensiv
Gefällt mir! – Selbstdarstellung von SchülerInnen in sozialen Netzwerken
PowerPoint – verzaubern Sie Ihr Publikum!
Flipped Classroom
PowerPoint – verzaubern Sie Ihr Publikum!
Safer Internet – Das Internet sicher nutzen!
Unternehmerführerschein – Modul A
Wissensmanagement für Lehrer_innen: Mehr Licht in den (eigenen) Wissensdschungel!
Unternehmerführerschein – Modul A
In the Cloud – Gemeinsam online arbeiten
Fit4LMS – mit LMS.at durch das Schuljahr
Professionell Bewerben – so machen Sie Ihre SchülerInnen job-fit!
Joomla! kennenlernen
Digitale Werkzeugkiste: 20 Tools für Lehre und Forschung
Recherchieren, Dokumentieren, Zitieren
Urheberrecht für Lehrende – Ausloten von Grenzen und Möglichkeiten
Moodlen lernen
Schreibwerkstatt für Fachtexte und wissenschaftliche Arbeiten
Flexible Differenzierung in den Unterricht einbauen – So erreichen Sie alle Schüler/innen
Flexible Differenzierung in den Unterricht einbauen – So erreichen Sie alle Schüler/innen
Mathe interaktiv mit GeoGebra
Financial Education
Deutsch als Fremdsprache – Deutsch als Zweitsprache
3-D Druck Akademie
Fachdidaktik: Mathematik digital
Flipped Classroom
20 Tage, 20 Tools. Lassen Sie das Internet für sich arbeiten!
20 Tage, 20 Tools. Lassen Sie das Internet für sich arbeiten!
Professionell Präsentieren
Fachdidaktik: Deutsch digital
Digitale Fotografie und Bildbearbeitung
Bildbearbeitung und Grafikerstellung mit GIMP
TeachUP-Kurs 1: Formative Bewertung in der Praxis – Lernen meine Schüler?
LMS.at – Einsteiger/innen
Scratch – Kreatives Programmieren mit Kindern
Unternehmerführerschein – Modul B
Blogs im Unterricht
Fachdidaktik: Englisch digital
Bildbearbeitung und Grafikerstellung mit GIMP
Flipped Classroom
LMS.at – Multimediale eBücher und interaktives Lernmaterial – [Bibliothek] | intensiv
Moodlen lernen
E-Portfolios im Unterricht mit Mahara
Digitale Lesekompetenz fördern – Sek. 1
Bildretusche und Effekte mit GIMP für Fortgeschrittene
Volksschule 2.0 – Digitale Medien für den Unterricht
Gamification mit Moodle. Spielerisch zum nächsten Level
Von und mit Flüchtlingskindern lernen
Mathe interaktiv mit GeoGebra
Digitale Videoprojekte und ihr Einsatz im Unterricht
Digitale Fotografie und Bildbearbeitung
Mit dem Lernspiel „PAC++“ SchülerInnen das Programmieren entdecken lassen
20 Tage, 20 Tools. Lassen Sie das Internet für sich arbeiten!
20 Tage, 20 Tools. Lassen Sie das Internet für sich arbeiten!
Unternehmerführerschein – Modul C
Flipped Classroom
TeachUP-Kurs 2: Personalisiertes Lernen in der Praxis – Lernen meine Schüler eigenverantwortlich?
TeachUP-Kurs 3: Kollaboratives Lernen in der Praxis – Lernen meine Schüler durch Zusammenarbeit?
VPH Newsletter Lernideen
Der hauseigene Newsletter informiert wöchentlich über das Online-Fortbildungsangebot und laufende Online-Seminar und eLecture Programm sowie über Schwerpunktsetzungen und bildungsrelevante News und Kooperationen der Virtuellen PH.
Call: 2. Online-Tagung Hochschule digital.innovativ | #digiPH2
Einreichungen bis 30. November 2018!
Vom 11. März bis 7. April 2019 findet die zweite VPH Online-Tagung zum Thema Hochschule digital.innovativ | #digiPH2 statt.
Weshalb eine Online-Tagung? Den Herausforderungen und Chancen der Digitalisierung zu begegnen ist Aufgabe jeder Hochschule. Hochschulangehörige müssen entsprechende digitale Kompetenzen erwerben und laufend aktuell halten: auch die zweite Online-Tagung soll dazu wieder auf unterschiedlichste Arten Gelegenheit bieten.
Wir knüpfen am 11. März 2019 an den Erfolg der letzten Auftaktveranstaltung an. Diesmal allerdings in Form eines ganz neuen Formats: Podiumsdiskussion meets Lightning Talk! Vier internationale Expert_innen zur Hochschulbildung, 4 Blitzvorträge zu spannenden Themen, und Sie als Teilnehmende können sich bei anschließenden Diskussionen miteinbringen.
Lightning Talk meets Podiumsdiskussion | Auftaktveranstaltung 11. März 2019, 18:00 – 20:00 Uhr
Freuen Sie sich mit uns auf Beiträge von: Dr. Mandy Schiefner-Rohs | Dr. Stefan Aufenanger | Dr. Claude Müller Werder | N.N.
Daran soll während der Tagungslaufzeit eine Reihe von kompakten eLectures und Online-Seminaren anschließen, die speziell darauf abzielen, den digitalen Kompetenzerwerb von Personen zu unterstützen, die an tertiären Bildungseinrichtungen tätig sind.
Einreichmöglichkeiten:
- Einzelbeiträge (30minütige eLecture | kompakt, ggfs. mit Co-Referent_in)
- Panels mit 3-6 Beiträgen zu einem Überthema an einem Tag: Ein_e Panel-Organisator_in reicht nach Absprache für eine Gruppe von Personen ein. Weitere Informationen unter www.virtuelle-ph.at/digiph-panels
Auch dieses Jahr wird im Anschluss ein interaktiver Tagungsband mit Beiträgen und den Webinaraufzeichnungen publiziert, der Ihnen die Möglichkeit bietet, Ihren Beitrag vertiefend darzustellen.
Bildnachweise: Logos des Onlinecampus Virtuelle PH und seiner Angebote: © Onlinecampus Virtuelle PH; Logos Schwerpunkte, Reihen und Online-Tagungen: Lene Kieberl/Onlinecampus Virtuelle PH, cc-by 4.0
