by | Nov 29, 2023
Für SchülerInnen ist das Lernen am Smartphone schon längst Alltag. Jedes Problem kann “ergoogelt” werden, für jede Frage gibt es ein Erklärvideo auf Youtube. Aber stimmen diese Inhalte auch? Wurden Sie geprüft und passen zum Lernstand der SchülerInnen?
Leider ist dies oft nicht der Fall. Was nun, wenn es eine Smartphone-App gäbe, die Antworten auf die Fragen Ihrer SchülerInnen hat, die jedoch zertifiziert wurden und sogar zu den Schulbüchern passen, mit denen Sie unterrichten? Eine solche Lern-App gibt es, und Sie erfahren in dieser eLecture mehr darüber.
Dr. Michael Maurer ist Gründer des Start-ups eSquirrel. Er hat an der TU Wien promoviert und als Vortragender an der FH Hagenberg, sowie an Schulen, Konferenzen und Seminaren über den Einsatz von modernen Technologien im Unterricht referiert. Er ist an der Konzeption und redaktionellen Betreuung vieler eSquirrel-Kurse beteiligt.
In dieser eLecture lernen Sie, wie Sie mit digitalen Lerninhalten, die genau zu Schulbüchern und Schulfächern passen, sinnvoll am Smartphone, Tablet und im Web unterrichten. Während der Referent die Rolle des Lehrers übernimmt, schlüpfen Sie in die Rolle einer SchülerIn und können dadurch selbst beide Sichtweisen kennenlernen.
Sie lernen, wie Inhalte für Mobile Learning aufbereitet werden müssen, damit sie gut am Smartphone funktionieren. Außerdem wird erarbeitet, wie Gamification-Elemente zum selbstbestimmten Lernen motivieren und dadurch zeitversetzte Wiederholungen effizient umgesetzt werden. Zeitversetzte Wiederholungen dienen dazu, sich an Lerninhalte entsprechend der Vergessenskurse von Ebbinghaus langfristig zu erinnern und dadurch das “Bulimielernen” zu minimieren.
Diese eLecture ist für Sie geeignet, wenn
# Sie an einer VS/MS/AHS/BHS/Berufsschule unterrichten (werden)
# Sie sich für innovative Formen des Unterrichts (Blended Learning, Mobile Learning, Flipped Classroom, Gamification) interessieren
CoModeration: Lisa Lubena
Expert_in: Michael Maurer
So treten Sie der Veranstaltung im virtuellen Lernraum bei:
1. Rufen Sie 5 min vor Terminstart den Link zum Virtuellen Lernraum auf:
virtuelle-ph-at.zoom.us/my/electures
2. Geben Sie bitte Ihren vollen Namen ein und klicken Sie den Button „Einem Meeting Beitreten“.
3. Klicken Sie den grünen Button „Per Computer dem Audio beitreten“ an.
Das bewirkt, dass Sie uns hören und sehen können. Sie werden in Kürze eingelassen.
Die Teilnahme an allen eLectures der Virtuellen PH ist für österreichische Hochschullehrende, Lehrkräfte und Studierende eines Lehramts kostenlos.
* Das Konzept “Mobile Learning” verstehen und mit einem Anwendungsbeispiel erproben
* Das Konzept “Gamification” verstehen und mit einem Anwendungsbeispiel erproben
* Möglichkeiten kennen, das Smartphone sinnvoll im Unterricht einzusetzen
by | Nov 8, 2023
Mit den "Learning Accelerators" bezeichnet Microsoft mehrere Werkzeuge, die Schülerinnen und Schüler beim Lernen unterstützen können und Lehrerinnen und Lehrern in ihrer Arbeit mit fundierten Ergebnissen Einblicke in den Lernstand geben.
Kurt Söser ist ausgewiesener Experte im "Microsoft EDU"-Universum und stellt seine langjährigen Praxiserfahrung aus dem Unterricht und Fortbildungstätigkeit immer wieder gerne für andere Lehrende zur Verfügung, wenn es um neue Möglichkeiten aus dem EdTech-Bereich geht.
Der Search Coach hilft Schülerinnen und Schüler bei der effektiven Suche und unterstützt sie, bei der Internetrecherche vertrauenswürdige Websites zu finden und über die Ergebnisse zu reflektieren.
Als Lehrerin/Lehrer kann man nachverfolgen, wie Schüler die Suche verwenden, die Zuverlässigkeit bewerten und Zitate sammeln – alles von einem Suchcoach unterstützt.
Als zweites Werkzeug wird der Speaker Coach vorgestellt, der Schüler und Schülerinnen (in PowerPoint und in Microsoft Teams) beim Präsentieren helfen kann und Echtzeitfeedback sowie Analyse der Präsentation liefert. Dabei gibt es nicht nur Feedback zu Sprechgeschwindigkeit, Füllwörter, sondern sogar Hinweise zur Körpersprache…
In dieser eLecture werden diese beiden Werkzeug vorgestellt, anhand von Beispielen erprobt und Ideen für den Einsatz im Unterricht gegeben.
Bemerkung: Teil 1 – Reading Coach am 18.10.2023 – 19:00
CoModeration: Lisa Lubena
So treten Sie der Veranstaltung im virtuellen Lernraum bei:
1. Rufen Sie 5 min vor Terminstart den Link zum Virtuellen Lernraum auf:
virtuelle-ph-at.zoom.us/my/electures
2. Geben Sie bitte Ihren vollen Namen ein und klicken Sie den Button „Einem Meeting Beitreten“.
3. Klicken Sie den grünen Button „Per Computer dem Audio beitreten“ an.
Das bewirkt, dass Sie uns hören und sehen können. Sie werden in Kürze eingelassen.
Die Teilnahme an allen eLectures der Virtuellen PH ist für österreichische Hochschullehrende, Lehrkräfte und Studierende eines Lehramts kostenlos.
– Search Coach kennenlernen und in Aufgaben einsetzen
– Ergebnisse und Auswertung des Search Coaches nutzbar machen
– Den Speaker Coach kennenlernen und für das Präsentieren einsetzen.
by | Okt 18, 2023
Mit eSquirrel können Sie Hausübungen, Tests und Arbeitsblätter mit wenigen Klicks erstellen. Dazu gibt es bequem vorgefertigte und geprüfte Inhalte, die zu mehr als 200 bekannten Schulbüchern passen, oder Sie erstellen sich Ihre Inhalte einfach selbst. Dies ist für jedes Fach möglich, egal ob Mathematik, Englisch, Deutsch, Latein, Digitale Grundbildung, Physik, Chemie – nur um einige wenige zu nennen. Sie können diese Aufgaben nicht nur Ihren SchülerInnen zusätzlich zum Üben geben, sondern sich auch durch einfache Auswertungen von Hausaufgaben oder Tests Ihren Unterrichtsalltag erleichtern. Wie das funktioniert und wie Sie damit unterrichten können, erfahren Sie in dieser eLecture.
Dr. Michael Maurer ist Gründer des Start-ups eSquirrel. Er hat an der TU Wien promoviert und als Vortragender an der FH Hagenberg, sowie an Schulen, Konferenzen und Seminaren über den Einsatz von modernen Technologien im Unterricht referiert. Er ist an der Konzeption und redaktionellen Betreuung vieler eSquirrel-Kurse beteiligt.
Die eLecture gibt Einblick, wie Sie mit einem Online-Kurs zu einem Schulfach oder Schulbuch unterrichten und setzt den Fokus darauf, Hausübungen zu geben und zu kontrollieren, digitale Tests zu erstellen und auszuwerten, sowie Arbeitsblätter automatisiert zu erstellen und diese ausdruckbar zu machen. Dabei wird im Speziellen darauf eingegangen, wie die Anwendung für SchülerInnen und LehrerInnen am Smartphone, Tablet und im Web verwendet werden kann.
Diese eLecture ist für Sie geeignet, wenn
# Sie an einer VS/MS/AHS/BHS/Berufsschule unterrichten (werden)
# Sie sich für innovative Formen des Unterrichts (Blended Learning, Mobile Learning, Flipped Classroom, Gamification) interessieren
CoModeration: Lisa Lubena
Expert_in: Michael Maurer
So treten Sie der Veranstaltung im virtuellen Lernraum bei:
1. Rufen Sie 5 min vor Terminstart den Link zum Virtuellen Lernraum auf:
virtuelle-ph-at.zoom.us/my/electures
2. Geben Sie bitte Ihren vollen Namen ein und klicken Sie den Button „Einem Meeting Beitreten“.
3. Klicken Sie den grünen Button „Per Computer dem Audio beitreten“ an.
Das bewirkt, dass Sie uns hören und sehen können. Sie werden in Kürze eingelassen.
Die Teilnahme an allen eLectures der Virtuellen PH ist für österreichische Hochschullehrende, Lehrkräfte und Studierende eines Lehramts kostenlos.
* Digitale Hausübungen geben und kontrollieren können (auf Smartphone, Tablet und im Web)
* Digitale Tests erstellen und auszuwerten können (auf Smartphone, Tablet und im Web)
* Arbeitsblätter automatisiert erstellen und für den Druck optimieren können (auf Smartphone, Tablet und im Web)
by Michael Leitgeb | Sep 30, 2023
Jeden Tag kommen gefühlt hunderte neue KI-Tools hinzu. Natürlich ist auch Microsoft mit KI – Angeboten (Stichwort Copilot) dabei. (www.microsoft.com/en-us/ai/)
Kurt Söser ist ausgewiesener Experte im „Microsoft EDU“-Universum und stellt seine langjährigen Praxiserfahrung aus dem Unterricht und Fortbildungstätigkeit immer wieder gerne für andere Lehrende zur Verfügung, wenn es um neue Möglichkeiten aus dem EdTech-Bereich geht.
In dieser eLecture wird ein genauer Blick auf Microsofts KI-Tools wie BING, Designer, Copilot usw. aus Bildungssicht geworfen. Welche Möglichkeiten bieten diese Werkzeuge in Hinblick auf den eigenen Unterricht, aber auch welche „Gefahren“ und „Probleme“ tauchen dadurch auf.
CoModeration: Lisa Lubena
So treten Sie der Veranstaltung im virtuellen Lernraum bei:
1. Rufen Sie 5 min vor Terminstart den Link zum Virtuellen Lernraum auf:
virtuelle-ph-at.zoom.us/my/electures
2. Geben Sie bitte Ihren vollen Namen ein und klicken Sie den Button „Einem Meeting Beitreten“.
3. Klicken Sie den grünen Button „Per Computer dem Audio beitreten“ an.
Das bewirkt, dass Sie uns hören und sehen können. Sie werden in Kürze eingelassen.
Die Teilnahme an allen eLectures der Virtuellen PH ist für österreichische Hochschullehrende, Lehrkräfte und Studierende eines Lehramts kostenlos.
– KI-Tools kennenlernen und richtig einsetzen
– Reflexion von Möglichkeiten und „Gefahren“ beim Einsatz von KI im Bildungsbereich
– Sicherer Umgang mit dem KI-Angebot von Microsoft im Bidlungskontext
by | Sep 30, 2023
„Death by PowerPoint“? PowerPoint hat zu Unrecht einen schlechten Ruf, da es oftmals vollkommen falsch und „unwissend“ eingesetzt wird.
Kurt Söser ist ausgewiesener Experte im „Microsoft EDU“-Universum und stellt seine langjährigen Praxiserfahrung aus dem Unterricht und Fortbildungstätigkeit immer wieder gerne für andere Lehrende zur Verfügung, wenn es um neue Möglichkeiten aus dem EdTech-Bereich geht.
In dieser eLecture zeige ich dir „10 Dinge, die Du über PowerPoint nicht weißt“ und warum es fernab von einer „simplen“ Präsentations-App noch einige andere Tricks und Möglichkeiten auf Lager hat, die Du kennen musst, um nicht nur zum Präsentationsprofi zu werden, sondern auch um z.B. effektive, interaktive Lernvideos erstellen zu können und z.B. deinem „Publikum“ LIVE-Untertitel und -Abstimmungen anzubieten.
CoModeration: Lisa Lubena
So treten Sie der Veranstaltung im virtuellen Lernraum bei:
1. Rufen Sie 5 min vor Terminstart den Link zum Virtuellen Lernraum auf:
virtuelle-ph-at.zoom.us/my/electures
2. Geben Sie bitte Ihren vollen Namen ein und klicken Sie den Button „Einem Meeting Beitreten“.
3. Klicken Sie den grünen Button „Per Computer dem Audio beitreten“ an.
Das bewirkt, dass Sie uns hören und sehen können. Sie werden in Kürze eingelassen.
Die Teilnahme an allen eLectures der Virtuellen PH ist für österreichische Hochschullehrende, Lehrkräfte und Studierende eines Lehramts kostenlos.
– Kennenlernen von PowerPoint – Features wie automatischer Untertitel, Überstzungen, Live- Umfragen, etc.
– Erstellen von Lernvideos mit Powerpoint
– Einsatz von PowerPoint im Unterricht als „digitale Tafel“
by | Sep 30, 2023
Mit den "Learning Accelerators" bezeichnet Microsoft mehrere Werkzeuge, die Schülerinnen und Schüler beim Lernen unterstützen können und Lehrerinnen und Lehrern in ihrer Arbeit mit fundierten Ergebnissen Einblicke in den Lernstand geben.
Kurt Söser ist ausgewiesener Experte im "Microsoft EDU"-Universum und stellt seine langjährigen Praxiserfahrung aus dem Unterricht und Fortbildungstätigkeit immer wieder gerne für andere Lehrende zur Verfügung, wenn es um neue Möglichkeiten aus dem EdTech-Bereich geht.
Der Search Coach hilft Schülerinnen und Schüler bei der effektiven Suche und unterstützt sie, bei der Internetrecherche vertrauenswürdige Websites zu finden und über die Ergebnisse zu reflektieren.
Als Lehrerin/Lehrer kann man nachverfolgen, wie Schüler die Suche verwenden, die Zuverlässigkeit bewerten und Zitate sammeln – alles von einem Suchcoach unterstützt.
Als zweites Werkzeug wird der Speaker Coach vorgestellt, der Schüler und Schülerinnen (in PowerPoint und in Microsoft Teams) beim Präsentieren helfen kann und Echtzeitfeedback sowie Analyse der Präsentation liefert. Dabei gibt es nicht nur Feedback zu Sprechgeschwindigkeit, Füllwörter, sondern sogar Hinweise zur Körpersprache…
In dieser eLecture werden diese beiden Werkzeug vorgestellt, anhand von Beispielen erprobt und Ideen für den Einsatz im Unterricht gegeben.
Bemerkung: Teil 1 – Reading Coach am 18.10.2023 – 19:00
CoModeration: Lisa Lubena
So treten Sie der Veranstaltung im virtuellen Lernraum bei:
1. Rufen Sie 5 min vor Terminstart den Link zum Virtuellen Lernraum auf:
virtuelle-ph-at.zoom.us/my/electures
2. Geben Sie bitte Ihren vollen Namen ein und klicken Sie den Button „Einem Meeting Beitreten“.
3. Klicken Sie den grünen Button „Per Computer dem Audio beitreten“ an.
Das bewirkt, dass Sie uns hören und sehen können. Sie werden in Kürze eingelassen.
Die Teilnahme an allen eLectures der Virtuellen PH ist für österreichische Hochschullehrende, Lehrkräfte und Studierende eines Lehramts kostenlos.
– Search Coach kennenlernen und in Aufgaben einsetzen
– Ergebnisse und Auswertung des Search Coaches nutzbar machen
– Den Speaker Coach kennenlernen und für das Präsentieren einsetzen.
by | Sep 30, 2023
Für SchülerInnen ist das Lernen am Smartphone schon längst Alltag. Jedes Problem kann “ergoogelt” werden, für jede Frage gibt es ein Erklärvideo auf Youtube. Aber stimmen diese Inhalte auch? Wurden Sie geprüft und passen zum Lernstand der SchülerInnen?
Leider ist dies oft nicht der Fall. Was nun, wenn es eine Smartphone-App gäbe, die Antworten auf die Fragen Ihrer SchülerInnen hat, die jedoch zertifiziert wurden und sogar zu den Schulbüchern passen, mit denen Sie unterrichten? Eine solche Lern-App gibt es, und Sie erfahren in dieser eLecture mehr darüber.
Dr. Michael Maurer ist Gründer des Start-ups eSquirrel. Er hat an der TU Wien promoviert und als Vortragender an der FH Hagenberg, sowie an Schulen, Konferenzen und Seminaren über den Einsatz von modernen Technologien im Unterricht referiert. Er ist an der Konzeption und redaktionellen Betreuung vieler eSquirrel-Kurse beteiligt.
In dieser eLecture lernen Sie, wie Sie mit digitalen Lerninhalten, die genau zu Schulbüchern und Schulfächern passen, sinnvoll am Smartphone, Tablet und im Web unterrichten. Während der Referent die Rolle des Lehrers übernimmt, schlüpfen Sie in die Rolle einer SchülerIn und können dadurch selbst beide Sichtweisen kennenlernen.
Sie lernen, wie Inhalte für Mobile Learning aufbereitet werden müssen, damit sie gut am Smartphone funktionieren. Außerdem wird erarbeitet, wie Gamification-Elemente zum selbstbestimmten Lernen motivieren und dadurch zeitversetzte Wiederholungen effizient umgesetzt werden. Zeitversetzte Wiederholungen dienen dazu, sich an Lerninhalte entsprechend der Vergessenskurse von Ebbinghaus langfristig zu erinnern und dadurch das “Bulimielernen” zu minimieren.
Diese eLecture ist für Sie geeignet, wenn
# Sie an einer VS/MS/AHS/BHS/Berufsschule unterrichten (werden)
# Sie sich für innovative Formen des Unterrichts (Blended Learning, Mobile Learning, Flipped Classroom, Gamification) interessieren
CoModeration: Lisa Lubena
Expert_in: Michael Maurer
So treten Sie der Veranstaltung im virtuellen Lernraum bei:
1. Rufen Sie 5 min vor Terminstart den Link zum Virtuellen Lernraum auf:
virtuelle-ph-at.zoom.us/my/electures
2. Geben Sie bitte Ihren vollen Namen ein und klicken Sie den Button „Einem Meeting Beitreten“.
3. Klicken Sie den grünen Button „Per Computer dem Audio beitreten“ an.
Das bewirkt, dass Sie uns hören und sehen können. Sie werden in Kürze eingelassen.
Die Teilnahme an allen eLectures der Virtuellen PH ist für österreichische Hochschullehrende, Lehrkräfte und Studierende eines Lehramts kostenlos.
* Das Konzept “Mobile Learning” verstehen und mit einem Anwendungsbeispiel erproben
* Das Konzept “Gamification” verstehen und mit einem Anwendungsbeispiel erproben
* Möglichkeiten kennen, das Smartphone sinnvoll im Unterricht einzusetzen
by | Sep 19, 2023
Mit eSquirrel können Sie Hausübungen, Tests und Arbeitsblätter mit wenigen Klicks erstellen. Dazu gibt es bequem vorgefertigte und geprüfte Inhalte, die zu mehr als 200 bekannten Schulbüchern passen, oder Sie erstellen sich Ihre Inhalte einfach selbst. Dies ist für jedes Fach möglich, egal ob Mathematik, Englisch, Deutsch, Latein, Digitale Grundbildung, Physik, Chemie – nur um einige wenige zu nennen. Sie können diese Aufgaben nicht nur Ihren SchülerInnen zusätzlich zum Üben geben, sondern sich auch durch einfache Auswertungen von Hausaufgaben oder Tests Ihren Unterrichtsalltag erleichtern. Wie das funktioniert und wie Sie damit unterrichten können, erfahren Sie in dieser eLecture.
Dr. Michael Maurer ist Gründer des Start-ups eSquirrel. Er hat an der TU Wien promoviert und als Vortragender an der FH Hagenberg, sowie an Schulen, Konferenzen und Seminaren über den Einsatz von modernen Technologien im Unterricht referiert. Er ist an der Konzeption und redaktionellen Betreuung vieler eSquirrel-Kurse beteiligt.
Die eLecture gibt Einblick, wie Sie mit einem Online-Kurs zu einem Schulfach oder Schulbuch unterrichten und setzt den Fokus darauf, Hausübungen zu geben und zu kontrollieren, digitale Tests zu erstellen und auszuwerten, sowie Arbeitsblätter automatisiert zu erstellen und diese ausdruckbar zu machen. Dabei wird im Speziellen darauf eingegangen, wie die Anwendung für SchülerInnen und LehrerInnen am Smartphone, Tablet und im Web verwendet werden kann.
Diese eLecture ist für Sie geeignet, wenn
# Sie an einer VS/MS/AHS/BHS/Berufsschule unterrichten (werden)
# Sie sich für innovative Formen des Unterrichts (Blended Learning, Mobile Learning, Flipped Classroom, Gamification) interessieren
CoModeration: Lisa Lubena
Expert_in: Michael Maurer
So treten Sie der Veranstaltung im virtuellen Lernraum bei:
1. Rufen Sie 5 min vor Terminstart den Link zum Virtuellen Lernraum auf:
virtuelle-ph-at.zoom.us/my/electures
2. Geben Sie bitte Ihren vollen Namen ein und klicken Sie den Button „Einem Meeting Beitreten“.
3. Klicken Sie den grünen Button „Per Computer dem Audio beitreten“ an.
Das bewirkt, dass Sie uns hören und sehen können. Sie werden in Kürze eingelassen.
Die Teilnahme an allen eLectures der Virtuellen PH ist für österreichische Hochschullehrende, Lehrkräfte und Studierende eines Lehramts kostenlos.
* Digitale Hausübungen geben und kontrollieren können (auf Smartphone, Tablet und im Web)
* Digitale Tests erstellen und auszuwerten können (auf Smartphone, Tablet und im Web)
* Arbeitsblätter automatisiert erstellen und für den Druck optimieren können (auf Smartphone, Tablet und im Web)
by | Apr 18, 2023
Kommunikation und Kooperation sind auf den ersten Blick sehr unterschiedliche Erfahrungsbereiche: Kommunikation beinhaltet den Austausch von Gedanken und Informationen. Kooperation hingegen besteht darin, gemeinsam an der Verwirklichung eines Ziels zu arbeiten. Kooperationen können also der Anlass für Kommunikation sein. Für die Kommunikation mittels digitaler Geräte werden spezifische Apps genutzt.
Pädagogische Fachkräfte begleiten Kinder im Gebrauch sicherer Apps zum Telefonieren und zum Nachrichtenversand. Kinder sammeln Erfahrungen, welche Apps für welche Themen passend sind usw. Feste Zeiten für die Nutzung digitaler Kommunikation lassen sich zum Beispiel als Ritual in den Alltag integrieren.
Die eLecture ist für Sie interessant, wenn
… Sie Lehrende:r an einer PH im Bachelorstudium Elementarpädagogik sind
… Sie Didaktik- oder Pädagogik-Lehrer:in an einer BAfEP sind
… Sie neugierig sind, wie sich Kommunikation und Kooperation mit digitalen Technologien in der Elementarbildung umsetzen lassen.
CoModeration: Lisa Lubena
Expert_in: Susanne Grassmann
So treten Sie der Veranstaltung im virtuellen Lernraum bei:
1. Rufen Sie 5 min vor Terminstart den Link zum Virtuellen Lernraum auf:
virtuelle-ph-at.zoom.us/my/virtuelleph.electure1
2. Geben Sie bitte Ihren vollen Namen ein und klicken Sie den Button „Einem Meeting Beitreten“.
3. Klicken Sie den grünen Button „Per Computer dem Audio beitreten“ an.
Das bewirkt, dass Sie uns hören und sehen können. Sie werden in Kürze eingelassen.
Die Teilnahme an allen eLectures der Virtuellen PH ist für österreichische Hochschullehrende, Lehrkräfte und Studierende eines Lehramts kostenlos.
Sie kennen drei Möglichkeiten, wie Ihre Studierenden oder Schüler:innen digitale Technologien einsetzen können, um mit Kindern die Kommunikations- und Kooperationsmöglichkeiten digitaler Technologien zu erforschen und zu reflektieren.
Sie kennen wissenschaftliche und didaktische Hintergründe für die praktische Umsetzung dieses Erfahrungsbereichs..
Sie können Aufträge zum Theorie-Praxis-Transfer für Ihre Studierenden oder Schüler:innen formulieren und damit die Umsetzung dieses Erfahrungsbereichs anregen und anleiten.
by | Apr 18, 2023
Was für die Erwachsenen, die vor 1999 geboren wurden, als digitale Transformation erlebt wird, ist für Kinder keine Transformation. Für sie gibt es auch keine Digitalisierung. Das Leben und die Welt, in die sie hineinwachsen, sind – in den westlichen Industrieländern – voller elektronischer Geräte, die teilweise global vernetzt sind. Pädagogische Fachkräfte begleiten Kinder beim Entdecken dieser digitalen Welt.
Die eLecture ist für Sie interessant, wenn
… Sie Lehrende:r an einer PH im Bachelorstudium Elementarpädagogik sind
… Sie Didaktik- oder Pädagogik-Lehrer:in an einer BAfEP sind
… Sie bereit sind, die digitale Welt mit Kinderaugen zu entdecken.
CoModeration: Lisa Lubena
Expert_in: Susanne Grassmann
So treten Sie der Veranstaltung im virtuellen Lernraum bei:
1. Rufen Sie 5 min vor Terminstart den Link zum Virtuellen Lernraum auf:
virtuelle-ph-at.zoom.us/my/virtuelleph.electure1
2. Geben Sie bitte Ihren vollen Namen ein und klicken Sie den Button „Einem Meeting Beitreten“.
3. Klicken Sie den grünen Button „Per Computer dem Audio beitreten“ an.
Das bewirkt, dass Sie uns hören und sehen können. Sie werden in Kürze eingelassen.
Die Teilnahme an allen eLectures der Virtuellen PH ist für österreichische Hochschullehrende, Lehrkräfte und Studierende eines Lehramts kostenlos.
Sie kennen drei Möglichkeiten, wie Ihre Studierenden oder Schüler:innen mit Kindern die digitale Welt entdecken, reflektieren und spielerisch gestalten.
Sie kennen wissenschaftliche und didaktische Hintergründe für die praktische Umsetzung dieses Erfahrungsbereichs..
Sie können Aufträge zum Theorie-Praxis-Transfer für Ihre Studierenden oder Schüler:innen formulieren und damit die Umsetzung dieses Erfahrungsbereichs anregen und anleiten.
