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Hinweis auf geplante Programmpausen des Studienjahrs:

  • Weihnachtspause 16.12.2019-06.01.2020
  • Semesterpause 03.02.2020 – 16.02. 2020
  • #digiPH3 zwischen 09.03. und 04.04.2020
  • Osterpause: 4.4.2020 -14.04.2020
  • Programmende des Studienjahrs: 15.06.2020
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Elisabeth Eder-Janca

Mag. Elisabeth Eder-Janca

"Ohne Neugier stirbst du."
Elisabeth Eder-Janca

Copyright: Anima

1982 Studium Betriebs-/Wirtschaftsinformatik

2001 – 2009    wiss. Ass. medienpäd. Beratungsstelle/NÖ LAK

jetzt     selbständige Medienpädagogin, -produzentin

Zertifizierung:

  • 2010                Internationales Didaktik-Diplom
  • 2013                Online-Moderator; Saferinternet-Trainerin
  • 2014                Trainerin/Katholisches Bildungswerk
  • 2016                Medienpäd. KSI Stuttgart

Projekthighlights:

  • Kinofilm „Summer Samba“
  • Kinofilm „Die Hutterer“
  • Koordinator bei versch.Werbespots
  • 2003 – 2004   – Trickfilmpreis (Kooperation KIJA und Medienpäd. Beratungsstelle)
  • Einreichung Kinofilm „Zwischen den Welten“ (Migration in Österreich)
  • Drehbuch/Programmieren Sprach-CD „Lingo und Lina“ (EU) – Sprachen lernen im Kindergartenalter
  • Internationale Vorträge Pädiatrie-Kongresse
  • Seit 2015 Chefredakteurin „Ideennetz“ (Fachzeitung für PädagogInnen)

Oktober 2019

eLecture: Instagram im Unterricht

16. Oktober @ 18:00 - 19:00
Expert_in: Elisabeth Eder-Janca

Instagram ist bei Jugendlichen mittlerweile für die Selbstpräsentation sehr beliebt. Die Plattform mutiert mittlerweile zum neuen Lexikon. Viele SchülerInnen suchen zuerst auf Instagram, dann erst in einer Suchmaschine – speziell, wenn es um kreative Ideen geht. Elisabeth Eder-Janca, Zentrum für Medienbildung, ist zertifizierte Medienpädagogin, zert. Saferinternettrainerin und seit Jahren in der Fortbildung von Pädagog_innen tätig, u.a. als Lektorin an der FH und an unterschiedlichen PH´s. Sie arbeitet auch praktisch mit Kindern, Jugendlichen und in der…

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eLecture: Sheeplive … damit du kein Schaf im Netz bist!

22. Oktober @ 19:00 - 20:00
Expert_in: Elisabeth Eder-Janca

Safer Internet-Themen wie Passwörter, Cybermobbing, Missbrauch persönlicher Daten etc. betreffen bereits Volksschüler_innen. Diese Inhalte altersgerecht zu vermitteln ist oftmals eine Herausforderung. Denn es aufgeklärt un nicht verschreckt werden. Altersgerechte Videos können dabei ein hilfreiches Tool sein. Im Speziellen wurden in einem gemeinsamen europäischen Projekt Kurzfilme zu den relevanten Themen erstellt. Elisabeth Eder-Janca ist zertifizierte Medienpädagogin, zert. Saferinternettrainerin und seit Jahren in der Fortbildung von Pädagog_innen tätig, u.a. als Lektorin an der FH und an unterschiedlichen…

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eLecture #wdmk19: Sheeplive … damit du kein Schaf im Netz bist!

22. Oktober @ 19:00 - 20:00
Expert_in: Elisabeth Eder-Janca

Safer Internet-Themen wie Passwörter, Cybermobbing, Missbrauch persönlicher Daten etc. betreffen bereits Volksschüler_innen. Diese Inhalte altersgerecht zu vermitteln ist oftmals eine Herausforderung. Denn es aufgeklärt un nicht verschreckt werden. Altersgerechte Videos können dabei ein hilfreiches Tool sein. Im Speziellen wurden in einem gemeinsamen europäischen Projekt Kurzfilme zu den relevanten Themen erstellt. Elisabeth Eder-Janca ist zertifizierte Medienpädagogin, zert. Saferinternettrainerin und seit Jahren in der Fortbildung von Pädagog_innen tätig, u.a. als Lektorin an der FH und an unterschiedlichen…

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November 2019

eLecture: Ich muss nichts erfinden! Es gibt genug Material im Netz

27. November @ 19:00 - 20:00
Expert_in: Elisabeth Eder-Janca

Bereits in der Volksschule haben die Handys Einzug gehalten. Deshalb ist es wichtig, sich auch in diesem Alter bereits mit Safer Internet-Themen auseinanderzusetzen und die Schüler_innen auf ihrem Weg in die Digitalität zu begleiten. Genau diese Inhalte altersgerecht zu vermitteln ist oftmals eine Herausforderung, weil der Wissenstand bzw. Aufklärungsgrad meist in der Klasse nicht homogen ist. Es aufgeklärt und nicht verschreckt werden. Wo bekomme ich Unterstützung? Wo gibt es Materialien, sodass ich nichts neu erfinden…

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