eLecture-Reihe: Programmieren verstehen: Abläufe gestalten
Diese eLecture bietet einen praxisnahen Einstieg in das Verständnis von Programmierung als Gestaltung von Abläufen. Im Fokus steht nicht das Schreiben von Code, sondern das grundlegende Denken in klaren Schritten, Regeln und Entscheidungsprozessen.
Anhand anschaulicher und gut begreifbarer Beispiele werden zentrale Konzepte des Programmierens vermittelt und gemeinsam erprobt. Ein besonderer Schwerpunkt liegt auf kindgerechten, analogen Unterrichtsmöglichkeiten („unplugged“), durch die informatische Grundideen ohne digitale Geräte erfahrbar werden.
Darauf aufbauend wird gezeigt, wie solche Zugänge als Brücke zu ersten digitalen Programmiererfahrungen genutzt werden können. Die eLecture bietet Impulse, wie sich Lernprozesse von analogen Einstiegen hin zu einfachen Programmierumgebungen entwickeln lassen und wie Schüler:innen dabei schrittweise ein Verständnis für Abläufe und Strukturen in der digitalen Welt aufbauen.
[Reihe: DGBPPHB]
Lernziele
- Die Teilnehmer:innen können
- - grundlegende Prinzipien des Programmierens wie Abläufe, Regeln und Entscheidungen verständlich erklären und anhand einfacher Beispiele nachvollziehen.
- - kindgerechte „unplugged“-Aktivitäten planen und diese gezielt mit ersten digitalen Programmiererfahrungen verknüpfen, um informatisches Denken schrittweise aufzubauen.
Teilnahme & Zugang
1. Rufen Sie 5 min vor Terminstart den Link zum Virtuellen Lernraum auf:
https://virtuelle-ph-at.zoom.us/my/electures
2. Geben Sie bitte Ihren vollen Namen ein und klicken Sie den Button "Einem Meeting Beitreten".
3. Klicken Sie den grünen Button "Per Computer dem Audio beitreten" an.
Das bewirkt, dass Sie uns hören und sehen können. Sie werden in Kürze eingelassen.
Die Teilnahme an allen eLectures der Virtuellen PH ist für österreichische Hochschullehrende, Lehrkräfte und Studierende eines Lehramts kostenlos.