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Walter Fikisz

Mag. (FH) Walter Fikisz

"Die Zukunft hat viele Namen: Für Schwache ist sie das Unerreichbare, für die Furchtsamen das Unbekannte, für die Mutigen die Chance." (Victor Hugo)
Walter Fikisz, Copyright: Gerald Gossmann

Copyright: Gerald Gossmann

Bin Pädagoge aus Leidenschaft, obwohl mein Weg in die Pädagogik kein gerader ist: Nach einem Arbeitsjahr als erster männlicher Kindergartenpädagoge des Burgenlandes und dem Studium an der FH Burgenland arbeitete ich mehr als 10 Jahre im Bereich Journalismus und Öffentlichkeitsarbeit.
In dieser Zeit hat mich die Faszination für Lehrberuf nicht losgelassen und so absolvierte ich berufsbegleitend das Lehramtsstudium für Volksschule an der PH Niederösterreich, wo ich jetzt als Lehrender für die Bereiche Social Media und Kommunikation, digitale Medien in der Elementar- und Primarstufe und E-Learning tätig bin.

Parallel dazu wirke ich in mehreren Institutionen in der Erwachsenenbildung, unter anderem für den Verein „Zeitung in der Schule“ oder die „Katholische Medien Akademie“.

Mein wissenschaftliches Interesse gilt der Verbindung von Kommunikation und Pädagogik. Ich „lebe“ Social Media. Deren Gesetzmäßigkeiten und Auswirkungen auf die „Generation Z“ möchte ich noch genauer erforschen.

Januar 2021

PH-Praxisplausch mit Johannes Dammerer: Erfahrungen aus dem Distance-Learning

25. Januar @ 19:00 - 20:30
Expert_in: Johannes Dammerer
Expert_in: Walter Fikisz

Buchstäblich von einem Tag auf den anderen wurde die Hochschullehre Mitte März 2020 auf Fernlehre umgestellt. Eine riesige Herausforderung für alle Beteiligten: Lehrende, Studierende und Verwaltung. Der Praxisplausch soll die Möglichkeit für einen Erfahrungsaustausch über die Umsetzung des Distance Learnings in der Zeit des Lockdowns sein und welche Lehren daraus Hochschullehrende ziehen können. Johannes Dammerer ist wissenschaftlicher und lehrender Mitarbeiter an der Pädagogischen Hochschule Niederösterreich. Er hält Lehrveranstaltungen in der Ausbildung von Primarstufenstudierenden, im Verbundstudium…

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Februar 2021

digiPH4 Eröffnung | Krise als Katalysator?!

2. Februar @ 10:00 - 10:45
Expert_in: Anna Weghuber
Expert_in: Gerlinde Schwabl
Expert_in: Walter Fikisz

Wir laden zur Eröffnung dieser brandneuen, kompakten digiPH4! Nach einer Begrüßung durch das BMBWF führen Sie die Moderator_innen Walter Fikisz und Gerlinde Schwabl virtuell durch die Tagung: in Form von kurzen Pitchsessions werden die Tagungsbeiträge angeteasert, um Ihnen bei der Qual der Wahl zu helfen. Außerdem freuen wir uns auf eine interaktive und kreative Einstimmung auf die Tagung mit Anna Weghuber (PHDL). Mehr wird noch nicht verraten, wenn Sie neugierig geworden sind, schauen Sie jedenfalls…

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digiPH4 Hop on, hop off: Abbildung von Online-Lehre

2. Februar @ 11:00 - 12:30
Expert_in: Florian Geier
Expert_in: Thomas Schöftner
Expert_in: Petra Traxler
Expert_in: Sonja Gabriel
Expert_in: Dieter Langgner
Expert_in: Josef Vögele
Expert_in: Walter Fikisz

In diesem Format können Sie flexibel auf- und abspringen, wie schon der Name sagt! Mehrere Expert_innen geben einen kurzen Input und stehen dann jeweils in einem eigenen Raum (Breakoutroom) zum Vertiefen und Nachfragen bereit: Eine Mischung aus synchronen und asynchronen Lehrveranstaltungen? Mit welcher Plattform wird gearbeitet? Welche Gewichtung hat sich als optimal erwiesen, und welche Erfahrungen wurden gemacht? Sonja Gabriel (KPH Wien/Krems), Florian Geier (PH Salzburg), Dieter Langgner (PH Steiermark), Petra Traxler und Thomas Schöftner…

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digiPH4 Moderiertes Kamingespräch: Online Prüfen

3. Februar @ 15:00 - 16:30
Expert_in: Olivia Vrabl
Expert_in: Klaus Himpsl-Gutermann
Expert_in: Gabriele Frankl
Expert_in: Walter Fikisz

Im moderierten Kamingespräch diskutieren Expert_innen in lockerer Runde zum Thema Online Prüfen. Sie als Teilnehmende können Fragen stellen, die in einer Abschlussrunde beantwortet werden! Klaus Himpsl-Gutermann (PH Wien), Olivia Vrabl (Lektorin an verschiedenen österr. Hochschulen) und Gabriele Frankl (Uni Klagenfurt) unterhalten sich mit Moderator Walter Fikisz zum Thema und bringen Ihre Ansätze und bevorzugten Formate, sowie Erfahrungen bei Durchführung und didaktischer Vorbereitung. Sie als Teilnehmende können Fragen stellen, die in einer Abschlussrunde beantwortet werden. Die…

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