Gemeinsam Trainings für digitalen & nachhaltigen Unterricht entwickeln
Sandra Schön
Die Zukunft des Unterrichts wird heute geschrieben – geprägt durch digitale Technologien, Künstliche Intelligenz und das Gebot der Nachhaltigkeit. Das europäische Projekt DigiSET möchte genau hier ansetzen: Es entstehen praxisnahe Trainingsunterlagen und Materialien für einen digitalen, nachhaltigen Unterricht, die künftig auch in der österreichischen Lehrer:innen-Aus- und Weiterbildung eingesetzt werden können.
Damit diese neuen Angebote wirklich ankommen und den Bedarf treffen, ist die Perspektive aller (angehenden) Lehrkräfte unverzichtbar. DigiSET entwickelt offen lizenzierte Ressourcen (OER) und Trainingsmodule. Damit sind sie frei nutzbar, anpassbar und für jede:n zugänglich.
Was entsteht durch DigiSET?
Das Projekt wird von der Universität für Weiterbildung Krems koordiniert. Gemeinsam mit Partnern aus 8 Ländern wird ein spezifisches Trainingsprogramm für „Digitally Sustainable European Teachers“ entwickelt, dessen inhaltliche Ausarbeitung von der Technischen Universität Graz geleitet wird.
Das übergeordnete Ziel ist es, die Nachhaltigkeit in der digitalen Bildung allgemein zu adressieren und Lehrkräfte umfassend im Umgang mit Künstlicher Intelligenz (KI) sowie Open Educational Resources (OER) zu schulen. Um diese Ziele praxisnah zu erreichen, werden dabei insbesondere vier spezifische Aspekte vertieft betrachtet:
- Gender-fairer KI-Einsatz: Nutzung von KI-Werkzeugen zur OER-Erstellung ohne Geschlechterbias.
- Systemisches Denken: Verständnis komplexer Zusammenhänge in der digitalen Bildung im Sinne von Nachhaltigkeit.
- Adaptives Lernen mit OER und KI: Nutzung von KI für personalisierte Lernpfade.
- Inklusive Praxis mit OER und KI: Lehrmethoden zur gezielten Inklusion von Schüler:innen mit Lernschwierigkeiten.
Um sicherzustellen, dass DigiSET-Inhalte auf die Bedürfnisse der Praxis zugeschnitten sind, wird aktuell eine internationale Bedarfserhebung in allen DigiSET-Ländern durchgeführt. Die Ergebnisse dieser Erhebung, Reports zu den aktuellen Strategien und Umsetzungen sowie Gespräche mit Stakeholdern in allen Ländern bilden die direkte Grundlage für die Gestaltung der Trainings.
Die Stimme aller (angehenden) Lehrkräfte gestaltet die Inhalte mit!
Bevor die ersten Module entstehen, gilt es zu verstehen: Was wird gebraucht? Wo liegen Chancen, wo Herausforderungen beim nachhaltigen Einsatz von KI und digitalen Tools im Unterricht? Die Umfrage fragt nach den aktuellen Kompetenzen und Erfahrungen von Lehrkräften. Sie ist die Grundlage dafür, dass die kommenden Trainings gut auf die Bedürfnisse und die Realität im Klassenzimmer zugeschnitten sind.
Die Teilnahme dauert 15–20 Minuten. Jede Rückmeldung zählt.
Vielen Dank für die Mitarbeit! – Teilen ist ausdrücklich erwünscht
Lernideen 07/2026