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Gerald Geier

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Gerald Geier

Gerald Geier

Copyright: Gerald Geier

Ich arbeite als Lehrer für Informatik/Mathematik am BG/BRG/BORG Hartberg. Dabei beschäftige ich mich mit dem Einsatz von
digitalen Hilfsmitteln im Unterricht und versuche neue Wege in der Vermittlung von (digitalen) Kompetenzen zu gehen.
Weiters bin ich als Webdesigner/Frontend-Entwickler an der OE Lehr- und Lerntechnologien an der Technischen Universität
Graz und als Lehrbeauftragter an der FH Joanneum und Universität Graz tätig.

In der Freizeit bin ich begeisterter Sportler (Tennis, Fußball, Fitness).

Ich freue mich bei der Virtuellen PH viele tolle, interessante, lehrreiche und lustige eLectures zu halten und neue motivierte Leute kennenzulernen.

Veranstaltungen von diesem veranstalter
Heute

eLecture: Erstellen von interaktiven Lern-Materialien mit H5P

Sie möchten interaktive (Lern)-Inhalte für das Web erstellen und diese schnell und einfach für Ihre Schüler_innen bereitstellen? Sie haben aber bisher noch nicht die geeignete Software dafür gefunden? H5P könnte für diese Zwecke die perfekte Lösung sein. Die mit dem Open Educational Ressources (OER)-Gedanken im Hinterkopf entwickelte offene Software basiert auf dem offenen Standard HTML5 […]

eLecture: Mathematik unterrichten mit dem iPad – Digitale Tafel und mehr

Tablets haben sich in den letzten Jahren etabliert, die Stift-Eingabe hat sich rasant weiterentwickelt. Teilweise funktioniert das Schreiben auf den digitalen Endgeräten schon wie auf Papier. Diese Tatsache macht leistungsfähige Tablets zum perfekten Begleiter für Lehrpersonen. Diese können die Mitschrift von der Tafel auf das digitale Hilfsmittel verlagern und verfügen darüberhinaus über ein digitales Multitalent. […]

eLecture: Informatische Grundbildung am Beispiel der Ozobots

zur Aufzeichnung Informatische Grundbildung und Making sind Begriffe, die in den letzten Monaten immer wieder im Schulkontext genannt werden. Der Einsatz von Ozobots versucht beide zu vereinen.Der kleine Roboter OZOBOT soll zum Aufbau einer strukturierten, problemlösungsorientierten Denkweise verwendet werden. Er kann im einfachen Betrieb gezeichneten Linien folgen und über spezielle Farbcodes programmiert werden. Dazu lassen […]