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Reihe existentiell
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eLecture: Umsetzung der Existenziellen Pädagogik am Beispiel Werkunterricht
eLecture: Umsetzung der Existenziellen Pädagogik am Beispiel Werkunterricht
Zur Anmeldung Zum virtuellen Lernraum 1. Einleitung: Ein personenorientierter Werkunterricht stellt die individuelle Entwicklung und Persönlichkeit der Lernenden in den Mittelpunkt. Er fördert nicht nur handwerkliche Fähigkeiten, sondern stärkt auch Selbstwirksamkeit, Kreativität und Problemlösungskompetenz. Durch individualisierte Aufgabenstellungen und die Berücksichtigung persönlicher Interessen entsteht eine tiefere Motivation und ein nachhaltigeres Lernen. Besonders in einer zunehmend technisierten […]
eLecture: Umsetzung der Existenziellen Pädagogik am Beispiel Werkunterricht
eLecture: Umsetzung der Existenziellen Pädagogik am Beispiel Werkunterricht
Zur Anmeldung Zum virtuellen Lernraum 1. Einleitung: Ein personenorientierter Werkunterricht stellt die individuelle Entwicklung und Persönlichkeit der Lernenden in den Mittelpunkt. Er fördert nicht nur handwerkliche Fähigkeiten, sondern stärkt auch Selbstwirksamkeit, Kreativität und Problemlösungskompetenz. Durch individualisierte Aufgabenstellungen und die Berücksichtigung persönlicher Interessen entsteht eine tiefere Motivation und ein nachhaltigeres Lernen. Besonders in einer zunehmend technisierten […]
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eLecture: Personales Lernen als Möglichkeit im Umgang mit Heterogenität im Klassenzimmer
eLecture: Personales Lernen als Möglichkeit im Umgang mit Heterogenität im Klassenzimmer
Zur Anmeldung Zum virtuellen Lernraum 1. Einleitung: Die große Heterogenität und Diversität im Klassenzimmer stellt für Lehrende oft eine große Herausforderung dar. Ein personenorientierter Unterricht stellt die individuelle Entwicklung und Persönlichkeit der Lernenden in den Mittelpunkt und soll so Möglichkeiten aufzeigen dieser Vielfalt im Schulalltag gerecht zu werden. 2. Expertise des Referenten: Patrick Bayr ist […]
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