Wie das Jugendmonitoring der letzten Jahre gezeigt hat, ist Instagram eine der beliebtesten Bilderplattformen bzw. -apps. Was macht die Faszination für Kinder/Jugendliche aus? Und wie können Pädagog_innen genau diese Faszination produktiv im Unterricht nutzen?

Elisabeth Eder-Janca ist zertifizierte Medienpädagogin und seit Jahren in der Fortbildung von Pädagog_innen tätig, u.a. als Referent_in und CoModeratorin von zahlreichen eLectures zu Medienthemen an der Virtuellen PH.

In dieser eLecture betrachten wir die Funktionsweise und die Einsatzmöglichkeiten von Instagram. Es gibt Tipps für das Erstellen und Umsetzen eigener Profile. Worauf müssen Lehrende zum Beispiel im schulischen Umfeld achten? Wie kann ein „Takeover“ durch Schüler_innen Pepp in die Öffentlichkeitsarbeit der Schule bringen? Instagram als Lexikon – wie soll das funktionieren? Das und welche anderen Möglichkeiten Instagram noch für den schulischen Einsatz bietet, erfahren Sie in dieser eLecture.

CoModeration: Thomas Winkler