Wie starte ich mit der Integration von Englisch in anderen Unterrichtsgegenständen? Wie vermittle ich Themen aus dem Sachunterricht, Mathematik oder anderen Unterrichtsgegenständen, ohne die Schüler:innen zu überfordern? Wie verwende ich in welchen Situationen Englisch und Deutsch? In dieser eLecture vertiefen Sie didaktische Grundprinzipien des CLIL-Unterrichts, lernen CLIL-Praxismaterialien kennen und setzen sich mit dem CLIL-Unterricht in sprachlich heterogenen Klassen auseinander.

Die eLecture orientiert sich an Inhalten der Broschüre „On we go with English” des Österreichischen Sprachen-Kompetenz-Zentrums (ÖSZ) und seiner CLIL-Materialien.

Die eLecture ist Teil der eLecture-Reihe „Teaching English with purpose at primary school.
Didaktische Vielfalt und Beurteilungsmöglichkeiten in der Volksschule“. Sie wird in Kooperation mit dem Österreichischen Sprachen-Kompetenz-Zentrum/ÖSZ und den Pädagogischen Hochschulen Steiermark und Tirol im Auftrag des Bundesministeriums für Bildung angeboten.

Vortragende
Leanne Hill, BA MA BEd MEd: Pädagogische Hochschule Steiermark: Institut für Elementar- und Primarpädagogik; Arbeitsschwerpunkte: Kompetenzorientierter Englischunterricht und CLIL
Elisabeth Kößler, BEd M.A.: Pädagogische Hochschule Tirol: Institut für Primarpädagogik; Arbeitsschwerpunkte: CLIL-Didaktik und Differenzieren im frühen Englischunterricht