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ZLS eLecture: Portfolioarbeit in der Sekundarstufe – Chancen und Gelingensbedinungen
25. April 2019 @ 18:00 - 19:00
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Portfolioarbeit bietet zahlreiche Chancen für gelingende Differenzierung und für die Stärkung wichtiger Handlungskompetenzen von Schülerinnen und Schüler. Insbesondere Eigenständigkeit, Sozialkompetenz und das interessensgeleitete Lernen können mit Portfolioarbeit gefördert werden. Jedoch auch Fachwissen kann durch Portfolioarbeit auf vertiefende Art und Weise nachhaltig gelernt werden.
CoModeration: Helga Diendorfer