Zur AnmeldungZum virtuellen LernraumReferent:in Mag. Helene Leeb, Mag. Prof. Marion Hahn, Thomas WinklerSprache DEDiese eLecture setzt sich mit dem Mediennutzungsverhalten Jugendlicher und den damit verbundenen Herausforderungen auseinander. Auf Basis aktueller Forschungsergebnisse werden Entwicklungen im digitalen Medienkonsum aufgezeigt und der Übergang von intensiver Nutzung zu problematischem oder gar suchtähnlichem Verhalten thematisiert. Auch gesundheitliche Folgen – etwa […]

Zur AnmeldungZum virtuellen LernraumReferent:in Mag. Anna Maria Reumann-Buczolich, Prof. David Wilfing BEd MEd, Thomas WinklerSprache DEDigitale Escape Rooms bieten eine spannende Möglichkeit, Lerninhalte spielerisch und interaktiv zu vermitteln. In dieser eLecture wird gezeigt, wie mit OneNote ein Escape Room erstellt werden kann, um Rätsel, Codes und interaktive Elemente in den Unterricht zu integrieren. Die Teilnehmenden […]

Zur AnmeldungZum virtuellen LernraumReferent:in Mag. Helene Leeb, Mag. Miriam Zotter, Thomas WinklerSprache DEIn diesem Seminar steht die praktische Umsetzung von Medienkritik im Unterricht im Mittelpunkt. Die Teilnehmenden erhalten konkrete Unterrichtsideen, wie das Thema Fake News handlungsorientiert vermittelt werden kann: etwa durch angeleitete Faktenchecks, das gezielte Analysieren von Inhalten oder das Erstellen eigener Falschnachrichten, um deren […]

Zur AnmeldungZum virtuellen LernraumReferent:in Mag. Helene Leeb, Mag. Prof. Marion Hahn, Thomas WinklerSprache DEDiese eLecture zeigt auf, wie einfach heute Falschinformationen erzeugt und verbreitet werden können – von manipulierten Bildern über erfundene Texte bis hin zu gefälschten Onlineshops. Ziel ist es, Lehrpersonen zu sensibilisieren, wie täuschend echt digitale Inhalte wirken können, und welche Mechanismen hinter […]

Zur AnmeldungZum virtuellen LernraumReferent:in Mag. Miriam Zotter, Mag.rer.nat. Paul Friedrich Sommeregger, Thomas WinklerSprache DEDiese eLecture bietet einen praxisnahen Einstieg in das Thema Programmieren im Rahmen der Digitalen Grundbildung. Neben einer Begriffsklärung (Algorithmus, Programm, Software) stehen anschauliche Übungen und Tools im Vordergrund. Die Teilnehmenden lernen kindgerechte Herangehensweisen kennen, um Programmierkompetenzen zu vermitteln – sowohl analog als […]

Zur AnmeldungZum virtuellen LernraumReferent:in Mag. Miriam Zotter, Mag. Helene Leeb, Thomas WinklerSprache DEIn dieser eLecture steht die kritische Auseinandersetzung mit Künstlicher Intelligenz im Zentrum. Wir gehen der Frage nach, wie KI-Systeme funktionieren und warum ihre Ergebnisse nicht neutral sind. Dabei liegt ein besonderer Fokus auf algorithmischen Verzerrungen (Bias) und darauf, wie diese aus Daten, gesellschaftlichen […]

Zur AnmeldungZum virtuellen LernraumReferent:in Mag. Helene Leeb, Mag. Prof. Marion Hahn, Thomas WinklerSprache DEIm digitalen Zeitalter ist es entscheidend, den richtigen Umgang mit urheberrechtlich geschützten Inhalten zu kennen. Diese eLecture vermittelt grundlegendes Wissen zu Urheberrecht und Creative Commons und klärt darüber auf, was erlaubt ist und wo Grenzen liegen. Lehrpersonen erhalten praxisnahe Tipps, um Unterrichtsmaterialien […]

Zur AnmeldungZum virtuellen LernraumReferent:in Mag. Helene Leeb, Prof. David Wilfing BEd MEdSprache DECanva ist ein vielseitiges Design-Tool, das Lehrpersonen und Schüler:innen ermöglicht, ansprechende visuelle Inhalte zu erstellen – von Präsentationen über Arbeitsblätter bis hin zu Social-Media-Posts. Diese eLecture bietet einen Überblick über die wichtigsten Funktionen von Canva, darunter Designvorlagen, die Nutzung kostenloser und kostenpflichtiger Elemente […]