Willkommen an der Virtuellen Pädagogischen Hochschule


Gemeinsames Online-Lernen für PädagogInnen und Lehramtsstudierende

Themenschwerpunkte in diesem Semester


 

Themenschwerpunkte

Neben Anregungen von KollegInnen aus ganz Österreich nehme ich aus den Online-Seminaren fixfertige Unterrichtssequenzen mit in meine Praxis.

Peter aus Ried

Lehrer und Seminarteilnehmer

Eine eLecture ist wie interaktives Fernsehen. Ohne Anfahrtswege kann ich an den Fachvorträgen teilnehmen. Meist abends und am liebsten vom Sofa aus!

Margot aus Leibnitz

PH-Lehrende und eLecture Teilnehmerin

Eine Tasse Kaffee geht sich immer aus! Länger dauert eine coffeecup learning Einheit auch nicht. Eine super Basis für innovativen Unterricht.

Yasemine aus Innsbruck

Studentin und coffeecup-Absolventin

… und der VPH-Oscar für die meisten Teilnehmenden geht an: Schwerpunkt #digiVS!

… und der VPH-Oscar für die meisten Teilnehmenden geht an: Schwerpunkt #digiVS!

Mit unglaublichen 526 Teilnehmenden am Schwerpunkt ist der Oscar für die beste „attendance rate“ eines Schwerpunkts im Verhältnis zu den angebotenen LVen hier bestens verdient!

502 Anmeldungen gab es bei den 12 eLectures, von denen eine in den späteren November verschoben werden musste: mitmachen noch möglich! Dazu kamen 24 Teilnehmende aus dem innerhalb weniger Tage ausgebuchten kooperativen Online-Seminar, das (da auf maximal 12 Plätze beschränkt) sogleich um eine Gruppe aufgestockt wurde. Trotzdem konnten weitere Interessierte nur noch auf Wartelistenplätze gesetzt werden. Das sind durchschnittlich tolle fast 42 Teilnehmende pro eLecture und die zulässige Maximalzahl von 12 bei den Seminaren, und insgesamt 1000 volle Stunden, die motivierte Lehrende vor allem aus dem VS-Bereich in diesen Schwerpunkt investiert haben. Und damit auch in ihre eigene Professionalisierung!

Wir denken, vor allem die Diversität des Angebots, aber auch die der Vortragenden und ihre Praxisnähe hat hier überzeugt.
Dieser Erfolg zeigt für uns klar, dass VS-Lehrende die Wichtigkeit des sinnvollen Einsatzes neuer Medien in der Schule erkennen und dem auch entsprechen möchten. Und: dass die VPH mit diesem Schwerpunktthema am Puls der Zeit gelegen ist. Folgendes anonymes Feedback zweier Teilnehmender bestätigt uns darin:

„Eine sehr gut strukturierte Lehrveranstaltung, aus der ich sehr viele praktische Tipps für meine tägliche Arbeit mitnehmen konnte. DANKE!“

„Bitte machen Sie noch viele solche eLectures, ich halte es für einen praktischen und unkomplizierten Weg um sich weiterzubilden – gemütlich zu Hause ohne Anfahrtswege- und zeiten. Die Relation von Zeitaufwand zu Lernzugewinn ist fantastisch!“

In diesem Sinne bedankt sich das Team der Virtuellen PH sehr herzlich bei allen 526 Teilnehmenden mit dem virtuellen Oscar 2016! Es gibt aber immer Luft nach oben: der nächste Schwerpunkt und das Rennen um den Oscar 2017 werden bald starten… wir sagen nur: #digiFD! 😉

Online-HerbstWinterprogramm 2016/17

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Mit dem HerbstWinterprogramm der VPH in das neue Schuljahr starten!

Am 17.10.2016 startet das Online-HerbstWinterprogramm mit über 35 Online-Seminaren, für die Sie sich ab 21.9.2016 anmelden können. Auch für dieses Online-Programm haben wir eine umfassende Auswahl an Seminar-Themen rund um den Erwerb und die Vermittlung von digitalen Kompetenzen getroffen und hoffen mit dieser Vielfalt sowohl Online-Fortbildungs-EinsteigerInnen als auch E-Learning-Begeisterte gleichermaßen anzusprechen. Die Bandbreite an Online-Seminaren geht über die didaktischen Möglichkeiten von Lernplattformen, fachdidaktische Themen, LehrerInnenprofessionalisierung, Nutzung und Einsatz von digitalen Werkzeugen bis hin zu Urheberrechtsfragen und Sicherheit im Netz.

Online-Seminare: kooperativ – ortsunabhängig – praxisnah
In einem Online-Seminar bilden Sie sich in einer Kleingruppe von bis zu 12 Teilnehmenden auf einer Online-Plattform unter Anleitung von erfahrenen Trainer_innen zu Themen rund um digitale Kompetenzen im Unterricht fort. Wochenweise erledigen Sie kleine Aufgaben, diskutieren in Foren mit den Kolleg_innen und erhalten Einblick in Materialien, Tipps und Tricks sowie praxisorientierte Impulse.
Die (werk-)tägliche Online-Arbeitszeit bewegt sich im Rahmen von ein bis zwei Stunden – abhängig von Vorkenntnissen und persönlicher Vertiefung – wobei diese Arbeitszeit frei wählbar ist und so flexibel in ihren beruflichen und privaten Alltag integriert werden kann.
Wie alle Fortbildungsangebote der VPH ermöglichen Online-Seminare ortsunabhängiges Lernen. Sie benötigen lediglich eine Internetverbindung.

Termine und Anmelde-Infos
Kooperatives Online-Seminar — was ist das?
Infoblatt zum Download

Anmeldestart Schwerpunkt #digiVS

Anmeldestart Schwerpunkt #digiVS

Digitale Medien schon in der Volksschule: muss das sein? Die VPH meint ja! Vom 03. Oktober bis 06. November 2016 findet daher der Themenschwerpunkt „#digiVS | Digitale Medien in der Volksschule“ in Form von Onlineveranstaltungen an der Virtuellen PH statt. 13 eLectures und ein brandneues 3-wöchiges Online-Seminar sind geplant und sollen Pädagog_innen bestmöglich in Ihrer Unterrichtsarbeit unterstützen. Mit diesem Fokus auf die Volksschule reagiert die Virtuelle PH unter anderem auf zahlreiche Anregungen zu mehr digitaler Fortbildungsvielfalt für Volksschullehrer_innen. Die Angebote richten sich an LehrerInnen an österreichischen Volksschulen sowie Lehramtsstudierende und sind kostenlos!

Details sowie ein Infoblatt mit einer Übersicht aller Lehrveranstaltungen zum Schwerpunkt finden Sie ab sofort auf unserer Schwerpunktseite:

http://www.virtuelle-ph.at/schwerpunkte/schwerpunkt-digivs/

Gleich stöbern und anmelden!

VPH Newsletter Lernideen

Der hauseigene Newsletter informiert wöchentlich über das Online-Fortbildungsangebot und laufende Online-Seminar und eLecture Programm sowie über Schwerpunktsetzungen und bildungsrelevante News und Kooperationen der Virtuellen PH.

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Onlinecampus Review

Der monatliche Newsletter enthält eine Auswahl an News aus bildungsrelevanten Netzwerken. Für LehrerInnen, Lehramts-Studierende sowie MitarbeiterInnen von Pädagogischen Hochschulen und Universitäten.

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