Webkonferenzen finden zunehmend auch in der Hochschullehre Eingang. Oft haben diese live-online Veranstaltungen für einen größeren Teilnehmendenkreis aber die Tendenz, eindirektional zu sein: Vortragende präsentieren und Teilnehmende hören zu. Daher stellen wir uns in dieser eLecture die Frage: Welche Formate fördern die Interaktion? Wie bringt man Diskussionen, Rätselrallyes uä. in den virtuellen Raum?

Anhand von konkreten Beispielen aus über sieben
Jahren Webkonferenzerfahrung wird gezeigt, welche Formate sich gut für den
Einsatz in Webinaren oder Webkonferenzen eignen, welche Vorbereitungen zu
treffen sind und welches Setting sich für welchen Zweck gut eignet.

CoModeration: Thomas Winkler