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eLecture
eLecture: Hack an Exoplanet – mit Forschungsdaten arbeiten
Zur Anmeldung Zum virtuellen Lernraum Die Entdeckung und Erforschung von Exoplaneten zählt zu den spannendsten Feldern der modernen Astronomie. Sie eröffnet neue Perspektiven auf außerirdisches Leben, planetare Systeme und die Zukunft der Raumfahrt. Die eLecture „Hack an Exoplanet“ greift diese Faszination auf und verbindet sie mit kreativer Problemlösung und digitaler Kompetenz. Expertise des/der Referenten_in Bettina […]
eLectureReihe: Canva – Designs digital kreativ gestalten
Zur Anmeldung Zum virtuellen Lernraum Canva ist ein vielseitiges Design-Tool, das Lehrpersonen und Schüler:innen ermöglicht, ansprechende visuelle Inhalte zu erstellen – von Präsentationen über Arbeitsblätter bis hin zu Social-Media-Posts. Diese eLecture bietet einen Überblick über die wichtigsten Funktionen von Canva, darunter Designvorlagen, die Nutzung kostenloser und kostenpflichtiger Elemente sowie Möglichkeiten für kollaboratives Arbeiten. Zudem wird […]
eLecture: Schwarze Löcher und das Zentrum der Milchstraße
Zur Anmeldung Zum virtuellen Lernraum 1915 sagte Albert Einstein die theoretische Existenz Schwarzer Löcher zum ersten Mal voraus. Ein Jahr später bereits fand der deutsche Astronom Karl Schwarzschild eine mathematische Lösung für ein nicht rotierendes Schwarzes Loch. Einstein selbst konnte sich wenig mit ihrer tatsächlichen Existenz anfreunden und erst in den späten Sechziger Jahren prägte […]
eLectureReihe: Ich und mein Mediennutzungsverhalten – Medienkonsum kritisch reflektieren
Zur Anmeldung Zum virtuellen Lernraum Diese eLecture setzt sich mit dem Mediennutzungsverhalten Jugendlicher und den damit verbundenen Herausforderungen auseinander. Auf Basis aktueller Forschungsergebnisse werden Entwicklungen im digitalen Medienkonsum aufgezeigt und der Übergang von intensiver Nutzung zu problematischem oder gar suchtähnlichem Verhalten thematisiert. Auch gesundheitliche Folgen – etwa durch übermäßige Handynutzung – werden beleuchtet. Die Teilnehmenden […]
eLecture: ID Push – Das Bildungsportal-Nutzerkonto im Schulnetzwerk verwenden
Zur Anmeldung Zum virtuellen Lernraum Das Bildungsportal bildet die zentrale Nutzer/innenidentität im Bildungsbereich für Lernende, Lehrkräfte, und Erziehungsberechtigte. Über das Feature ID Push lässt sich diese Identität automatisiert in das lokale Active Directory System der Schule importieren, allen voran die Anmeldedaten. Dadurch profitieren Administrator/innen an Schulen von einer automatisierten und stets aktuellen Datensynchronisation, und Nutzer/innen […]
eLecture: digi.case – Medienkofferinhalt
Zur Anmeldung Zum virtuellen Lernraum Zum Informatischen Denken benötigt man oftmals nur einfache Materialien, die zum Denken und Experimentieren einladen. Diese finden sich im Medienkoffer digi.case in Form von Spielen und Aufgabenstellungen und sollen die Diskussion und Auseinandersetzung mit Spiel, Taktik und Spielregeln fördern. Informatischen Denken: Schwerpunkt Binärwürfel Expert_in: Peter Walchshofer Teilnahmekriterien & Info Lernziele […]
eLecture: Bewerten mit eduvidual.at
Zur Anmeldung Zum virtuellen Lernraum eduvidual.at ermöglicht über die Bewertungsübersicht und den darin enthaltenen Einstellungsmöglichkeiten ein praktisches Tool, um Bewertungen verschiedenster Aktivitäten zu einem Notenvorschlag zusammenzufassen. Sandra Janisch ist Lehrerin für Chemie, Physik und Informatik und langjähriges Teammitglied bei eduvidual.at. In dieser eLecture lernen Sie die Grundeinstellungen der Bewertungsmöglichkeiten auf eduvidual.at kennen, um diese für […]
eLecture: Von der BeeBot zur KI – spielerisch denken lernen
Zur Anmeldung Zum virtuellen Lernraum Wie funktioniert ein Roboter? Was ist eigentlich Künstliche Intelligenz? In diesem Workshop entdecken Kinder ab der 2. Schulstufe auf spielerische Weise die Grundprinzipien von Robotik und KI. Im Mittelpunkt stehen: ���� Analysieren, logisches Denken und Problemlösen – mit Freude am Tüfteln! ���� Durch analoge und digitale Spielmethoden werden auch komplexe […]
eLecture: digi.case: EffecTive – Interventionsstudie zum Programm digi.case gemeinsam mit der Donau-Universität Krems
Zur Anmeldung Zum virtuellen Lernraum Die Donau-Universität Krems führt eine Studie zu digi.case durch, dieser Termin ist für alle StudienteilnehmerInnen und Interessierten als Informations- und Kommunikationsveranstaltung konzipiert. Expert_in: Peter Walchshofer Teilnahmekriterien & Info Lernziele Voraussetzungen So treten Sie der Veranstaltung im virtuellen Lernraum bei: 1. Rufen Sie 5 min vor Terminstart den Link zum Virtuellen […]
eLecture: Innovativ unterrichten? Prompt erledigt! Die KI-Toolbox speziell für Lehrkräfte von VERITAS / Cornelsen
Zur Anmeldung Zum virtuellen Lernraum Stellen Sie sich vor, Sie hätten eine künstliche Intelligenz an Ihrer Seite, die: - Unterrichtsmaterialien erstellt, - Stunden plant, - Texte korrigiert, - Lernprozesse unterstützt – und das alles didaktisch fundiert und DSGVO-konform. cornelsen.ai macht genau das – mit fünf leistungsstarken Tools speziell für Lehrkräfte: ���� Cornelsen-GPT ���� KI-Material-Designer ���� […]