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Aktuelle Beiträge

K3-PROJEKTE

K3-PROJEKTE

Kulturvermittlung mit Lehrlingen

Verschiedene Projektvarianten werden für Berufsschulen oder Betriebe angeboten. Das Ziel: Lehrlinge ausgehend von ihrer eigenen Arbeits- und Lebenswelt im Austausch mit Kulturschaffenden zu kultureller Eigenaktivität anzuregen. Das Magazin „Ladestation K3 – Kulturvermittlung mit Lehrlingen“ kann kostenlos bestellt werden.

Kontakt: sofie.wuensch@oead.at
T +43 1 53408-542

Lernideen 15/2025

OeAD Kulturvermittlung

OeAD Kulturvermittlung

OeAD Info- und Vernetzungs-Veranstaltungen

Der OeAD lädt herzlich interessierte Lehrer/innen, Künstler/innen und Kulturvermittler/innen ein, sich über die Ausschreibungen rund um Kulturvermittlung mit Schulen im Schuljahr 2025/26 und den aktuellen Themenschwerpunkt „take HEART! Demokratiebildung, Nachhaltigkeit und Kulturelle Bildung“ zu informieren.

Herbstforum im Musischen Zentrum Wien
(begrenzte Teilnehmer/innen-Anzahl!):
Ort: Musisches Zentrum Wien, Zeltgasse 7, 1080 Wien
Termin: 2.10.2025, 16:30 bis 19:30 Uhr, ab 19:30 Informeller Austausch
Anmeldung bis 26.9.2025 unbedingt erforderlich!

 

Online-Veranstaltung (via Zoom)
Termin: 7.10.2025, 17:00 bis 19:00 Uhr
Anmeldung bis 6.10.2025 unbedingt erforderlich!

Lernideen 14/2025

Digitales Lernen

Digitales Lernen

Die Geräteinitiative startet in die nächste Runde

 Das Schuljahr 2025/26 und damit ein weiterer Durchgang der Geräteinitiative hat gestartet. Für das neue Schuljahr steht ab sofort das aktualisierte Dokument „Aktuelle Informationen für Schulen im Schuljahr 2025/26“ zum Download in der Digitales Lernen Mediathek zur Verfügung.

Dieses Dokument informiert über die wichtigsten Prozesse zu Schulbeginn, diverse Neuerungen, sowie über die unterjährigen Kernprozesse. Außerdem enthält es alle wesentlichen Informationen, um Schulen bestmöglich bei der Umsetzung der Geräteinitiative im neuen Schuljahr zu unterstützen.

Lernideen 14/2025

Wissenschaftsbotschafterinnen und -botschafter besuchen Schulen in ganz Österreich

Wissenschaftsbotschafterinnen und -botschafter besuchen Schulen in ganz Österreich

Jetzt Termin für das neue Schuljahr sichern

Was ist Permafrost? Warum migrieren Menschen? Wie nachhaltig ist KI?

Das sind einige der Fragen, mit denen sich Forschende in Österreich beschäftigen. Lehrkräfte können diese und viele weitere Forscherinnen und Forscher unkompliziert als Wissenschaftsbotschafterinnen und -botschafter ins Klassenzimmer einladen, denn bereits über 540 Forschende besuchen ehrenamtlich Schulen in ganz Österreich. Dort sprechen sie nicht nur über ihre Forschung, sondern auch über ihren Berufsalltag oder halten einen thematischen Workshop. Die Besuche und Workshops können in Präsenz oder virtuell stattfinden.

Lernideen 14/2025

Call for Papers: DigiPH9

Call for Papers: DigiPH9

„Learn. Innovate. Transform“

In einer zunehmend digitalisierten und vielfältigen Bildungslandschaft sind innovative Lehr-Lern-Formate zentral für eine zukunftsorientierte Hochschullehre. Unter dem Tagungstitel „Learn. Innovate. Transform.“ laden wir Lehrende, Forschende, Bildungsdesignerinnen und Bildungsdesigner sowie Studierende ein, die Online-Vortragsreihe #DigiPH9 am 5. & 6. März 2026 aktiv mitzugestalten.

Worum geht’s?
Die Tagung versteht sich als Plattform für wissenschaftlichen Austausch und praxisnahe Impulse. Besonders willkommen sind Beiträge, die digitale Transformation kritisch-reflexiv oder gestalterisch begleiten, didaktisch fundierte Vielfalt in der Hochschullehre sichtbar machen, innovative Methoden für Online-, Hybrid- oder Präsenzlehre erprobt haben, Intersektionen zwischen Digitalisierung, Diversität und Bildungsgerechtigkeit ausloten, mit partizipativen, interaktiven oder experimentellen Formaten arbeiten.

Themenfelder (u. a.):

  • Digitale Lehr- und Lernformate (z. B. Flipped Classroom, Microlearning, Gamification)
  • Diversitätsorientierte Didaktik & Inklusion im digitalen Raum
  • Künstliche Intelligenz in der Hochschullehre: Chancen, Grenzen, Praxisbeispiele
  • Lernplattformen, Tools & Technologien: Best-Practice-Sharing
  • Peer Learning und kollaborative Szenarien (online & hybrid)
  • E-Portfolios und alternative Prüfungsformate
  • Interaktive Lehrformate (z. B. Live-Polls, Etherpads, digitale Whiteboards)

Beitragsformate:

  • Wissenschaftliche Vorträge (20 Min + 10 Min Diskussion)
  • Workshops (45–90 Min, interaktiv)
  • Learning Labs / Demo Sessions (praktische Anwendung digitaler Tools)
  • Diskursformate (z. B. Fishbowl, Barcamp-Slots)
  • Posterpräsentationen (digital)

Alle Formate sind eingeladen, aktivierende Elemente einzubinden und neue Formen der Wissensvermittlung erlebbar zu machen.

Einreichung – so geht’s:
Bitte reichen Sie Ihren Beitrag bis 01.12.2025 über den Link zum Formular unten ein.

Begutachtung & Rückmeldung:
Die Beiträge werden im kuratierten Review durch das Programmteam begutachtet. Rückmeldungen erhalten Sie bis Mitte Dezember. Das finale Programm veröffentlichen wir im Jänner 2026.

Teilnahme & Rahmen:

Veranstaltung: online
Termin: 5.–6. März 2025
Hashtag/Tagung: #DigiPH9 – Learn. Innovate. Transform.
Wir freuen uns auf Ihre Einreichung und darauf, gemeinsam Digitalisierung, Methodenvielfalt und Diversität in der Hochschullehre sichtbar, diskutierbar und gestaltbar zu machen.

Wir freuen uns auf Ihre Beiträge

Das Team der VPH

P. S. Save the Date: 5.–6. März 2025 – gerne weiterleiten und teilen.

 

Lernideen 14/2025

Lie Detectors – Kritisches Denken

Lie Detectors – Kritisches Denken

Lernen Desinformationen zu erkennen  

Die Organisation Lie Detectors vergibt ab sofort wieder Termine für die beliebten Klassenbesuche von ausgebildeten Journalistinnen und Journalisten, welche in zwei Schulstunden Medienkompetenz vermitteln. Sie zeigen, wie Schülerinnen und Schüler Lügen erkennen können und vermitteln in Spielen, wie Journalistinnen und Journalisten recherchieren und Medienberichterstattung funktioniert. Der Besuch passt in jedes Unterrichtsfach. 

Lernideen 14/2025

Saferinternet.at sucht engagierte Schülerinnen und Schüler

Saferinternet.at sucht engagierte Schülerinnen und Schüler

Saferinternet.at sucht für die Fachtagung am 12. Februar 2026 in Wien motivierte Jugendliche, die Lust haben, digitale Themen auf die Bühne zu bringen. Sie moderieren, präsentieren Inputs und zeigen Erwachsenen ihre Sicht auf die Online-Welt. Haben Sie eine motivierte Klasse oder Schüler:innen, die dabei sein möchten? Eine Bewerbung ist bis zum 5. November 2025 möglich!

Lernideen 14/2025

MOOC Autismus Spektrum

MOOC Autismus Spektrum

Neues Fortbildungsangebot der VPH!
Der MOOC „Autismus-Spektrum“ vermittelt fundiertes Wissen über das Autismus-Spektrum im schulischen Kontext. Teilnehmende erwerben schrittweise fachwissenschaftliche und fachdidaktische Grundlagen, erhalten praxisnahe Einblicke und reflektieren eigene Handlungsoptionen. Themenschwerpunkte sind Symptomatik, Diagnostik, pädagogische Handlungsoptionen, Stärken von Kindern und Jugendlichen sowie institutionelle Rahmenbedingungen. Der Kurs bietet interaktive Lerneinheiten, automatisiertes Feedback und unterstützt eigenaktives, selbstorganisiertes Lernen. Nach Abschluss kennen Teilnehmende zentrale Grundlagen und können pädagogische Handlungsoptionen zuordnen.

Lernideen 14/2025

Fachtagung „Safer Internet – Aufwachsen in der digitalen Welt“

Fachtagung „Safer Internet – Aufwachsen in der digitalen Welt“

Am 12. Februar 2026 lädt Saferinternet.at Sie zur Fachtagung in Wien ein. Im Mittelpunkt steht die digitale Lebenswelt von Kindern und Jugendlichen, wobei ein besonderer Fokus auf das Thema KI gelegt wird. Lehrende können sich die Fachtagung als Fortbildung an der PH Wien anrechnen lassen. Dafür ist eine Anmeldung bis zum 15.9.5025 über die PH Wien notwendig.

Lernideen 13/2025

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