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digiPH2 eLecture: Videokonferenzwerkzeuge für die Fortbildung und Vernetzung

19. März @ 18:00 - 18:30

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Symbolbild für Veranstaltungskategorie eLectures

Die Werkzeuge und Methoden für die berufliche und private Kommunikation haben sich in den letzten Jahren stark verändert. Wo wir vor nicht all zu langer Zeit die Wählscheibe betätigten und wir danach jemanden an der Gegenstelle hören konnten, ist heute ein Touchdisplay zum Nachrichten schreiben oder Videotelefonieren.

Auch für die Fortbildung und Vernetzung ergeben sich dadurch viele neue Wege und Möglichkeiten. Je nach Form von E-Leaning und je nach Bedarf von passenden Kommunikationskanälen können wir inzwischen aus vielen verschiedenen Werkzeugen wählen. Prinzipiell sind wir unabhängiger von Ort und Zeit, können vieles Erreichen und Kollaborieren ohne ständig Face-To-Face-Treffen organisieren zu müssen.

Wie wir solche Prozesse umsetzen können, welche Tools und Einsatzmöglichkeiten wir zur Verfügung haben, wollen wir uns in dieser eLecture ansehen und auch kurz ausprobieren.

CoModeration: Thomas Winkler

Technische Voraussetzungen: Grundlegende Computerkenntnisse, gute Internetverbindung; optional: Headset.

So treten Sie der eLecture im virtuellen Lernraum bei:

1. Rufen Sie 10 min vor Terminstart folgende Seite auf:

vph.adobeconnect.com/digiph2/

2. Geben Sie bitte Ihren Vor- und Nachnamen ein und „Betreten Sie den Raum“ mit Klick auf den Button.

3. Folgen Sie den Anweisungen auf dem Bildschirm. Sie werden in Kürze eingelassen.

Wenn Sie noch an keiner eLecture teilgenommen haben, finden Sie alle Infos zum Einstieg unter: www.virtuelle-ph.at/electures/#einstieg

Die Teilnahme an allen eLectures der Virtuellen PH ist für österreichische Lehrkräfte und Studierende eines Lehramts kostenlos.

#Übersicht über aktuelle Kommunikationskanäle mit Fokus auf Videokonferenzwerkzeuge

#Einsatzmöglichkeiten kennen lernen und diskutieren#ansprechende und aktivierende digitale Lernräume kennen lernen

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Details

Datum:
19. März
Zeit:
18:00 - 18:30
Veranstaltungkategorien:
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Referent_in

Harald Meyer