Distance Learning steht derzeit in alle Bildungseinrichtungen an der Tagesordnung. Eine der meist genutzten Plattformen dafür ist Moodle. Es ist ein sehr mächtiges Werkzeug, welches beherrscht werden will.

Daniel Buchberger ist Lehrer der BS EVITA und jahrelanger Moodle-Anwender. Er unterrichtet in praktische sowie theoretischen Fächern mit Unterstützung von Moodle, und ist Moodle-Beauftragter an der BS EVITA sowie am Institut für Berufsbildung an der PH Wien.

Er möchte Ihnen zeigen, wie die Gestaltung von Moodle-Kursen gelingen kann. Welche Unterschiede die Kurs-Ansichten bieten, wie man Lernende in den Kurs bekommt und welche Basics wichtig sind, um durch Moodle Unterstützung zu bekommen. Darüber hinaus wird auch noch das kooperative Werkzeug „Studentquiz“ näher betrachtet. Mit Hilfe dessen, können Lernende gemeinsam und gegeneinander in spielerischer Art und Weise Fragen erstellen, beantworten und bewerten.

Diese eLecture ist für Sie interessant, wenn

# Sie schon immer ansprechende Moodle-Kurse erstellen wollten

# ihr Moodle-Erfahrungslevel steigern wollen

# eine spielerische und kooperative Möglichkeit der Selbstbewertung für Lernende kennen lernen wollen

CoModeration: Thomas Winkler