Fachexpertin: Anne Pritchard-Smith
Co-Moderator: Raphael Foltyn

Geflüchtete Kinder freuen sich meistens sehr, wenn sie in Österreich in die Schule kommen. Schule bedeutet ein großes Stück Normalität und die Möglichkeit, Gleichaltrige zu treffen. Lehrende und Mitschüler/innen heißen sie herzlich willkommen und sind meist hoch motiviert, wenn es darum geht, die neuen Klassenkolleg/innen zu unterstützen.

In der Praxis stehen Sie dabei allerdings oft vor Herausforderungen: Wie kann man Kinder in den Unterricht integrieren, die die Unterrichtssprache noch nicht oder nur wenig beherrschen? Wie kann man sie bestmöglich fördern, ohne dabei die anderen zu vernachlässigen? Welche der vielen online angebotenen Materialien sind wirklich sinnvoll? Welche Methoden helfen dabei, allen Kindern passende Angebote zu machen und dabei auch das Lernen von- und miteinander zu fördern? Wie kann man die Erstsprachen der Kinder produktiv miteinbeziehen? Diese Fragen werden in der eLecture anhand konkreter Unterrichtsbeispiele diskutiert.