Neue gesellschaftliche Entwicklungen stellen uns heute vor zahlreiche digitale und kulturelle Herausforderungen. Nicht umsonst sind sowohl die Förderung digitaler wie auch interkultureller Kompetenzen als Kernziele im österreichischen Lehrplan verankert. Diese eLecture stellt die moderne Lehr- und Lernmethode des digitalen Storytellings vor, die die Förderung dieser und anderer Kompetenzen von SchülerInnen auf authentische Weise unterstützt. Die Methode ist extrem flexibel und eignet sich für den Einsatz im primären, sekundären und tertiären Bildungsbereich.Andreas Schuch hat als Mitarbeiter des Anglistik-Instituts der Universität Graz am Erasmus+ Projekt „MYSTY“ mitgewirkt, welches zum Ziel hatte, die digitalen und interkulturellen Kompetenzen von SchülerInnen zu fördern. Weitere Informationen diesbezüglich finden Sie unter mysty.eu/ Er hat digitales Storytelling in verschiedensten Bildungskontexten (z.B. AHS, BHS, PH Steiermark, Uni Graz, TU Graz) in Präsentationen und Workshops vorgestellt.Am Ende dieser eLecture haben Teilnehmende einen groben Überblick erhalten, was eine digitale Story ist, wie ein Storytelling-Projekt abläuft, Vorteile der Methode und es werden verschiedene Tools zur Durchführung, das „MYSTY“-Handbuch für Lehrkräfte sowie Beispielvideos vorgestellt.

Diese eLecture ist für Sie geeignet, wenn Sie
• wissen wollen, was eine digitale Story ist
• ein für die SchülerInnen unvergessliches Projekt durchführen wollen
• einfache und effektive digitale Technologien für Ihren Unterricht kennenlernen wollen

CoModeration: Elke Höfler