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Aktuelle Beiträge
Smartphonefreie Schule?
Kinderschutz im digitalen Raum
Die bundesweite Online-Tagung „Smartphonefreie Schule? Social Media Verbot für unter 16-Jährige?“ am 11. März 2026 widmet sich aktuellen Fragen des Kinderschutzes im digitalen Raum. Expert:innen beleuchten Chancen und Risiken von Verboten, Mediennutzung und digitaler Fürsorgepflicht. Fachvorträge bieten fundierte Einblicke in Prävention, pädagogische Verantwortung und Unterstützungsangebote. Die Teilnahme erfolgt online via Zoom.
Lernideen 03/2026
Tagung: Schule wirksam gestalten
Leadership im Fokus
Die bundesweite Tagung „Schule wirksam gestalten – Leadership zwischen Haltung, Beziehung und Entwicklung“ am 28. April 2026 stellt Schulleitungen als zentrale Akteur:innen der Schulentwicklung in den Fokus. Thematisiert werden Selbstführung, Werteorientierung und pädagogische Autonomie. Keynotes, Austausch und praxisnahe Workshops bieten Impulse für eine wirksame, gesundheitsfördernde Führungskultur. Die Teilnahme an den Vorträgen ist hybrid möglich.
Lernideen 03/2026
Kostenlose Online-Workshops
Der Wiener Bildungsserver bietet zwei spannende Online-Workshops für Lehrende an:
Im Online-Workshop “Unterrichtsvorbereitung mit KI” erfahren Sie, wie Sie Ihren Unterricht kreativ und datensicher mithilfe von Künstlicher Intelligenz planen können. Sie lernen praktische KI-Anwendungen zur Unterrichtsplanung und -gestaltung kennen und erhalten Tipps für die Einbindung in verschiedene Unterrichtsszenarien: am 17.3.2026 von 16 bis 17 Uhr via Zoom.
Das beliebte Spiel Minecraft kann auch für Bildungszwecke genutzt werden. Die Minecraft Education Edition ist in jedem Office365-Education-Zugang kostenlos enthalten und stellt viele fertige Lerninhalte und Funktionen für den Unterricht zur Verfügung. Im Online-Workshop “Minecraft” lernen Sie die Spielewelt in der Praxis kennen. Abschließend kann eine Rätselwelt zu Themen der Digitalen Grundbildung erkundet werden: am 14.4.2026 von 18 bis 19 Uhr via Zoom.
Über den Wiener Bildungsserver
Der Wiener Bildungsserver unterstützt Wiener Pädagog/innen in der Elementar-, Primar- und Sekundarstufe bei der Vermittlung von Medienkompetenz und digitaler Bildung.
Lernideen 03/2026
Programm der #digiPH9
5. & 6. März 2026 | online
Wie kann Hochschullehre zeitgemäß, innovativ und zugleich menschlich gestaltet werden?
Die DigiPH9 lädt am 5. und 6. März 2026 dazu ein, digitale Hochschullehre gemeinsam weiterzudenken, neue Perspektiven kennenzulernen und praxisnahe Impulse mitzunehmen.
An zwei abwechslungsreichen Tagen erwarten Sie Keynotes, Vorträge und Workshops renommierter Expert:innen aus Pädagogik, Didaktik und Bildungsinnovation – mit einem besonderen Fokus auf KI, digitale Medien, hybride Lehrformate und didaktische Transformation.
Tag 1 (Do, 5.3.2026)
Nach der Eröffnung startet die DigiPH9 mit einer Keynote von Tamara Rachbauer (Uni Passau) zu hybriden Lehrformaten als Modell für den Campus der Zukunft.
Es folgen praxisorientierte Workshops und Vorträge u. a. zu:
- KI-gestützten Unterrichtsbausteinen
- der Didaktik von Chatbots
- Medienerfahrung und Transformation in der Primarstufe
- generativer KI zwischen Kontrolle und Kreativität
Tag 2 (Fr, 6.3.2026)
Der zweite Tag beginnt mit einer Keynote von Elisabeth Dokalik-Jonak (PH Wien) zur diversitätsorientierten Didaktik.
Weitere Programmhöhepunkte:
- KI und wissenschaftliches Schreiben
- didaktische Gelassenheit in digitalen Lehrsettings
- Grenzen und Potenziale von Large Language Models
- Gamification und Escape-Room-Szenarien auf Moodle
Was Sie erwartet
- inspirierende Einblicke in innovative Hochschullehre
- konkrete didaktische Impulse für die eigene Praxis
- Austausch und Vernetzung mit engagierten Lehrenden
Lernideen 03/2026
Lie Detectors – Neue Termine!
Lernen Desinformationen zu erkennen
Die Organisation Lie Detectors vergibt ab sofort wieder Termine für die beliebten Klassenbesuche von ausgebildeten Journalist/innen, welche in zwei Schulstunden Medienkompetenz vermitteln. Sie zeigen, wie Schüler/innen Lügen erkennen können und vermitteln in Spielen, wie Journalist/innen recherchieren und Medienberichterstattung funktioniert. Der Besuch passt in jedes Unterrichtsfach.
Lernideen 03/2026
Generative KI: verstehen, gestalten, verantworten
Der kostenlose MOOC (Massive Open Online Course) auf iMooX.at
Der MOOC „Generative KI: verstehen, gestalten, verantworten“ auf iMooX.at bietet einen praxisnahen Einstieg in das dynamische Themenfeld der generativen Künstlichen Intelligenz. Teilnehmende lernen nicht nur die Funktionsweise und Risiken von KI kennen, sondern bekommen auch Impulse zur reflektierten Nutzung von KI-Systemen. Hierbei geht es ebenfalls um die Diskussion ethischer, gesellschaftlicher und rechtlicher Fragestellungen, und um Strategien zum bewussten Einsatz von KI. Keine Vorkenntnisse erforderlich.
Neben diesem Online-Kurs finden Sie noch zahlreiche andere kostenlose MOOCs, die jederzeit und überall absolviert werden können.
Lernideen 03/2026
Digitale Souveränität
Neue eLectures zu Digitaler Souveränität für Lehrende im März und April
Die zweiteilige eLecture-Reihe vermittelt Grundlagen und zeigt, wie Lehrende digitale Souveränität im Unterricht stärken können. Vorgestellt werden pädagogische Zugänge sowie konkrete offene Tools als Alternativen zu proprietärer Software.
eLecture „Der Weg zur digitalen Souveränität – von der Theorie zur Praxis“: Die eLecture liefert ein theoretisches Grundlagenwissen zum Thema digitale Souveränität und einen Überblick zu aktuellen Initiativen in Europa.
eLecture „Digitale Souveränität: Werkzeuge für den Unterricht“: Die eLecture behandelt digitale Souveränität im Unterricht durch den Einsatz transparenter und unabhängiger digitaler Werkzeuge. Es werden zahlreiche freie Softwarelösungen für verschiedene schulische Anwendungsbereiche im Überblick vorgestellt.
Lernideen 03/2026
SMART Board im Unterricht
Kostenlose Fortbildung für Lehrkräfte
Auch im Frühjahr 2026 bietet der Wiener Bildungsserver wieder kostenlose SMART-Board-Workshops an, um Lehrkräfte in ihrer Tätigkeit optimal zu unterstützen. Darin zeigen wir in drei Modulen (Präsenz oder Online), wie der Unterricht mit einem SMART Board abgehalten und interaktiv gestaltet werden kann. Die Funktionen werden praktisch erprobt und gemeinsam erste Unterrichtsmaterialien erstellt.
Lernideen 02/2026
XV. DaFWEBKON
Deutsch zwischen Algorithmen und Kultur
Von 28.-30. Jan. 2026 zeigen Experten wie Thomas Strasser, PH Wien und Claire Kramsch, University of Berkeley sowie internationalen Deutschlehrende wie sie digitale Transformation und kulturelle Vielfalt verbinden. In bewährter Weise wird ein abwechslungsreicher Mix von Informations- und Austauschformate mit einer virtuellen Messe kombiniert.
Lernideen 02/2026
KI im Schulalltag
Wie lassen sich Leistungen im Unterricht fair, sinnvoll und nachvollziehbar beurteilen, wenn KI-Tools jederzeit verfügbar sind?
Genau dieser zentralen Frage widmet sich das neue, kostenlose Handbuch „Ohne Shortcut zur Leistung“ von Bernhard Gmeiner.
Worum geht es?
Das Handbuch unterstützt Lehrkräfte dabei, KI-resistente Aufgabenformate zu entwickeln, die echtes Lernen sichtbar machen. Statt Verbote oder Kontrolle in den Mittelpunkt zu stellen, setzt der Leitfaden auf eine veränderte Aufgabenkultur: Lernprozesse, Mündlichkeit, Kontextualisierung und Zusammenarbeit spielen dabei eine zentrale Rolle.
Was bietet das Handbuch konkret?
- über 15 praxiserprobte Aufgabenformate, die nicht einfach von KI „abgekürzt“ werden können
- klare didaktische Prinzipien für Aufgaben im KI-Zeitalter
- Bewertungsraster und Reflexionsfragen für eine transparente Leistungsbeurteilung
- Impulse für Unterrichts- und Schulentwicklung im Umgang mit KI
Ergänzend steht auf derselben Seite auch das Handbuch „Gamechanger KI“ zur Verfügung. Dieses richtet den Blick auf konkrete Einsatzmöglichkeiten von KI zur Entlastung im Lehralltag – etwa bei Vorbereitung, Organisation oder Materialerstellung. Beide Publikationen verfolgen unterschiedliche Ziele, ergänzen sich aber sinnvoll. Wer sich aktuell mit Aufgabenentwicklung, Leistungsbewertung und Unterrichtsqualität im KI-Zeitalter beschäftigt, findet in „Ohne Shortcut zur Leistung“ eine fundierte, praxisnahe und hochaktuelle Unterstützung.
Lernideen 02/2026