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eLecture
Kalender von Veranstaltungen
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eLecture: digi.case: Forschen mit Informatischem Denken
eLecture: digi.case: Forschen mit Informatischem Denken
Zur Anmeldung Zum virtuellen Lernraum In jeder Forschung finden sich Methoden des Informatischen Denkens wieder, unter anderem Evaluation und Verallgemeinerung. Mit analogen und digitalen Werkzeugen lernen Schülerinnen und Schüler der Primarstufe einen kindgerechten und spielerischen Einstieg in die Welt des wissenschaftlichen Arbeitens. Die Referentin, der Referent ist tätig in der Projekterstellung, -durchführung und -begleitung des […]
eLecture: digi.case: Forschen mit Informatischem Denken
eLecture: digi.case: Forschen mit Informatischem Denken
Zur Anmeldung Zum virtuellen Lernraum In jeder Forschung finden sich Methoden des Informatischen Denkens wieder, unter anderem Evaluation und Verallgemeinerung. Mit analogen und digitalen Werkzeugen lernen Schülerinnen und Schüler der Primarstufe einen kindgerechten und spielerischen Einstieg in die Welt des wissenschaftlichen Arbeitens. Die Referentin, der Referent ist tätig in der Projekterstellung, -durchführung und -begleitung des […]
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eLecture: Existenzielle Pädagogik – Das innere Ja auf eine Zukunft hin (Sinn)
eLecture: Existenzielle Pädagogik – Das innere Ja auf eine Zukunft hin (Sinn)
Zur Anmeldung Zum virtuellen Lernraum Das vierte Grundthema beschreibt die Ausrichtung auf Sinn. Worum soll es in meinem Leben gehen? Wofür möchte ich gelebt haben? Wie will ich handeln? Was ist gerade jetzt mein Wertvollstes? Wofür will ich mich einsetzen? Der Mensch - das Kind - kann sich auf seine Gegenwart und auf seine Zukunft […]
eLecture: Existenzielle Pädagogik – Das innere Ja auf eine Zukunft hin (Sinn)
eLecture: Existenzielle Pädagogik – Das innere Ja auf eine Zukunft hin (Sinn)
Zur Anmeldung Zum virtuellen Lernraum Das vierte Grundthema beschreibt die Ausrichtung auf Sinn. Worum soll es in meinem Leben gehen? Wofür möchte ich gelebt haben? Wie will ich handeln? Was ist gerade jetzt mein Wertvollstes? Wofür will ich mich einsetzen? Der Mensch - das Kind - kann sich auf seine Gegenwart und auf seine Zukunft […]
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eLecture: Social Media im Wahlkampf
eLecture: Social Media im Wahlkampf
Zur Anmeldung Zum virtuellen Lernraum Diese Lehrveranstaltung ist ein Beitrag zu den Aktionstagen Politische Bildung. Die eLecture bietet einen Überblick über grundlegende Ansätze und empirische Befunde zum Verhältnis von Politik, Medien/Social Media und BürgerInnen in medienzentrierten Demokratien. Eingegangen wird auf Strukturen, Akteure, Prozesse, Strategien, Inhalte, Nutzung und Wirkung politischer Kommunikation bzw. Social-Media-Kommunikation von politischen Akteuren […]
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eLecture: Existenzielle Pädagogik und ihre pädagogische Umsetzung: der existenzielle Dialog
eLecture: Existenzielle Pädagogik und ihre pädagogische Umsetzung: der existenzielle Dialog
Zur Anmeldung Zum virtuellen Lernraum Erfahren Sie in dieser eLecture, wie in Bildung und Erziehung eine kraftvolle Antworthaltung den Weg von der zu einem tiefen Verstehen ebnet. Tauchen Sie ein in die Personale Existenzanalyse (PEA) und entdecken Sie, wie Akzeptanz und Verstehen Hand in Hand gehen. Erkunden Sie, welche Auswirkungen Erziehungsmittel und Wertklarheit haben. Begleiten […]
eLecture: Wahlen und Wählen – aktuelle Beispiele für den Unterricht
eLecture: Wahlen und Wählen – aktuelle Beispiele für den Unterricht
Zur Anmeldung Zum virtuellen Lernraum Diese Lehrveranstaltung ist ein Beitrag zu den Aktionstagen Politische Bildung. Plakate sind unverzichtbarer Teil eines jeden Wahlkampfes und zählen zu den zentralen Instrumenten politischer Kommunikation. Vor dem Hintergrund medial geprägter Alltagsbegegnungen mit Politik werden in dieser eLecture abseits herkömmlicher Plakatanalysen verschiedenste Beispiele und methodische Zugänge aufgezeigt, um die vieldimensionale Funktionslogik […]
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eLecture: FREI DAY – Ein Lernformat für die Kompetenzen der Zukunft | Grundlagen
eLecture: FREI DAY – Ein Lernformat für die Kompetenzen der Zukunft | Grundlagen
Zur Anmeldung Zum virtuellen Lernraum Am FREI DAY bekommen Schüler*innen an einem Halbtag jede Woche in der Schule den FREI-RAUM und die Zeit (im Regelunterricht), sich mit Fragen der Zukunft zu beschäftigen und Lösungen für diese zu finden. Sie setzen ihre selbstgewählten Gemeinschafts-Projekte mit Hilfe von Expert*innen da um, wo sie gebraucht werden. Dadurch erwerben […]
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eLecture: Konzeption von online Selbstlernkursen – Einführung und theoretischer Input
eLecture: Konzeption von online Selbstlernkursen – Einführung und theoretischer Input
Zur Anmeldung Zum virtuellen Lernraum Die Fernlehre hat sich in den letzten Jahren aufgrund des technologischen Wandels, der Merkmale moderner Generationen und dem Einfluss moderner Lerntheorien sehr verändert. Gute online Selbstlernkurse können dem Rechnung tragen und stellen ein attraktives und zeitgemäßes Lernangebot dar. Julia Hampl ist Wirtschaftspädagogin und zertifizierte E-Learning Managerin an der Humboldt Matura-Schule. […]
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1 Veranstaltung,
eLecture: Kompetenzraster und eduvidual
eLecture: Kompetenzraster und eduvidual
Zur Anmeldung Zum virtuellen Lernraum Individualisierung im Unterricht stellt für Lehrkräfte ein anspruchsvolles Ziel dar. Durch den Einsatz von digitalen Technologien kann kompetenzbasierter und individualisierter Unterricht effektiv unterstützt werden. Die Lernplattform eduvidual ermöglicht es, Unterrichtsmaterialien, die auf unterschiedlichen Niveaus und Kompetenzrastern basieren, den Schülerinnen und Schülern für die Bearbeitung anzubieten. Dieses fortschrittliche Konzept, einschließlich der […]
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eLecture: Digitale Unterrichtsmaterialien selbst erstellen mit dem eSquirrel-AutorInnen-Tool
eLecture: Digitale Unterrichtsmaterialien selbst erstellen mit dem eSquirrel-AutorInnen-Tool
Zur Anmeldung Zum virtuellen Lernraum Mit eSquirrel erhalten Sie mit dem Gütesiegel Lern-App des BMBWF ausgezeichnete Inhalte, die zu mehr als 200 Schulbüchern passen. Doch was, wenn Sie ein Buch haben, das nicht in diesem Portfolio vorhanden ist? Oder Sie Experte in einem speziellen Gebiet sind und dieses unterrichten? Mit dem AutorInnen-Tool von eSquirrel können […]
eLecture: Leseförderung in allen Fächern & Digitalisierung – eine Einführung
eLecture: Leseförderung in allen Fächern & Digitalisierung – eine Einführung
Zur Anmeldung Zum virtuellen Lernraum Leseförderung in allen Fächern & Digitalisierung – eine Einführung Was unterscheidet das Lesen in digitalen Umgebungen vom analogen Lesen und welchen Einfluss haben digitale Texte auf den Leseprozess? Mit diesen Fragen setzen sich die Vortragenden in dieser eLecture auseinander. Sie erfahren dabei etwas über Charakteristika digitaler Texte, betrachten den Lesekompetenzerwerb […]
2 Veranstaltungen,
KI Tagung: Künstliche Intelligenz in der Schule
KI Tagung: Künstliche Intelligenz in der Schule
Zur Anmeldung Zum virtuellen Lernraum Die bevorstehende Tagung „KI und Schule“ steht ganz im Zeichen der Integration künstlicher Intelligenz in den Bildungssektor. Diese Veranstaltung bietet eine einzigartige Plattform für den Austausch über die ethischen, technischen und praktischen Aspekte der Anwendung von KI in Schulen. Eines der Highlights der Tagung ist die Vorstellung unseres neu entwickelten […]
eLecture: Erstellung von online Selbstlernkursen und Qualitätsmanagement
eLecture: Erstellung von online Selbstlernkursen und Qualitätsmanagement
Zur Anmeldung Zum virtuellen Lernraum Gute online Selbstlernkurse stellen ein attraktives und zeitgemäßes Lernangebot dar. Damit diese aber ihr gesamtes Potential entfalten können, braucht es ein gutes Verständnis dafür, worauf es beim Lernen mit online Selbstlernkursen ankommt und wie man dementsprechend diese als Lehrperson richtig erstellt. Julia Hampl ist Wirtschaftspädagogin und zertifizierte E-Learning Managerin an […]
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eLecture: Feedback einholen mit eduvidual.at
eLecture: Feedback einholen mit eduvidual.at
Zur Anmeldung Zum virtuellen Lernraum eduvidual.at bietet mit der Aktivität „Feedback“ die Möglichkeit eigene Umfragen oder Evaluationen anzulegen, wofür eine Reihe von Fragetypen, einschließlich MultipleChoice, Ja/Nein oder Texteingabe, zur Verfügung stehen. Die Antworten können Personen zugeordnet werden oder anonym erfolgen. Die Ergebnisse können Sie nach dem Ausfüllen anzeigen lassen und später als Datei exportieren. Sandra […]
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eLecture: Tools, Methoden und Leistungsfeststellung in online Selbstlernkursen
eLecture: Tools, Methoden und Leistungsfeststellung in online Selbstlernkursen
Zur Anmeldung Zum virtuellen Lernraum Passende didaktische Methoden und Tools machen einen guten online Selbstlernkurs aus. Dafür muss man als Lehrperson jedoch meist einen Perspektivenwechsel vornehmen und aus gewohnten Denkmustern ausbrechen. Auch im Rahmen der sinnvollen Leistungsfeststellung heißt es in einem online Selbstlernkurs "raus aus den alten Mustern". Julia Hampl ist Wirtschaftspädagogin und zertifizierte E-Learning […]
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eLecture: Wunder – ein Widerspruch zur Naturwissenschaft?
eLecture: Wunder – ein Widerspruch zur Naturwissenschaft?
Zur Anmeldung Zum virtuellen Lernraum Die Frage nach Wundern wird von Theologen zuweilen sehr kontrovers diskutiert. In der heutigen, deutschsprachigen Theologie werden die Wunder Jesu meist metaphorisch oder allegorisch gesehen. Weit verbreitet ist in der heutigen Zeit die Meinung, dass Wunder nicht existieren können, mit dem Hinweis, dass ein Glaube an Wunder unserem aktuellen naturwissenschaftlichen […]
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eLecture: Von BeeBot zu digi.case
eLecture: Von BeeBot zu digi.case
Zur Anmeldung Zum virtuellen Lernraum Das Projekt digi.case geht vom analogen Ansatz zum digitalen - vom "Begreifen" zur Abstraktion. Ein ideales Zusatzwerkzeug ist die Roboterbiene Beebot, die in vielen Schulen vorhanden ist. Hier erfahren Sie, wie dieser einfache Bodenroboter zum Einstieg in Coding eingesetzt werden kann. Die Referentin, der Referent ist tätig in der Projekterstellung, […]
eLecture: Passgenaue Leseförderung im digitalisierten Unterricht – Fokus auf basale Lesekompetenzen
eLecture: Passgenaue Leseförderung im digitalisierten Unterricht – Fokus auf basale Lesekompetenzen
Zur Anmeldung Zum virtuellen Lernraum Welche konkreten Leseförderkonzepte sind für einen digitalisierten Unterricht sinnvoll und wie können diese passgenau umgesetzt werden? Mit diesen Fragen beschäftigen sich die Vortragenden der eLecture 2. Sie lernen konkrete Verfahren wie Lautlese-Verfahren (zur Erhöhung der Leseflüssigkeit) und Vielleseverfahren (zur Förderung von Leseerfahrungen) im digitalen Kontext kennen und erfahren, wie diese […]
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eLecture: MENSCH IM MITTELPUNKT – persönlicher Unterricht
eLecture: MENSCH IM MITTELPUNKT – persönlicher Unterricht
Zur Anmeldung Zum virtuellen Lernraum Kurze Einleitung zur Relevanz des Themas: Was brauchen Kinder, um motiviert lernen zu können? Wie kann der Selbstwert von Kindern gestärkt werden? Wie gelingt sinnvolles Lernen? Was bedeutet es konkret, wenn Unterricht in der Haltung der Existenziellen Pädagogik zu Ende gedacht wird? Diese Fragen bieten die Grundlage für persönlichen Unterricht […]
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eLecture: Cyberpsychologie: Mensch und Maschine
eLecture: Cyberpsychologie: Mensch und Maschine
Zur Anmeldung Zum virtuellen Lernraum Digitale Prozesse durchdringen unser Leben: Wir halten uns in virtuellen Räumen auf, interagieren mit Maschinen, nutzen KI und andere Technologien. Dabei sind wir immer auch mit unserer menschlichen Psyche involviert und betroffen. In dieser eLecture stellen wir wesentliche Erkenntnisse der Cyberpsychologie vor, die für Alltag und Unterricht nützlich sind. Einzelne […]
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